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新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略
新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略
来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oicq35952268
【摘 要】
:
新课程标准对高中物理课堂教学提出了新要求。基于此,本文分析了影响高中物理高效课堂教学的因素,如物理概念抽象、缺少课堂教学手段、课堂"实验性"不足、师生互动差等等。提出
【作 者】
:
陈俊
【机 构】
:
甘肃省武威市天祝藏族自治县第一中学
【出 处】
:
学苑教育
【发表日期】
:
2018年14期
【关键词】
:
高中物理
高效课堂教学
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新课程标准对高中物理课堂教学提出了新要求。基于此,本文分析了影响高中物理高效课堂教学的因素,如物理概念抽象、缺少课堂教学手段、课堂"实验性"不足、师生互动差等等。提出了践行高中物理高效课堂教学的策略,如开展情景式的实验教学、运用多媒体践行抽象概念具体化、合理式教学干预、践行合作学习等。
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