【摘 要】
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会 议 省教育研究院举办职业教育教材研究与建设培训会 3月1日，由省教育研究院主办、广东高等教育出版社承办的职业教育教材研究与建设培训会在广州召开。教育部行业职业教育教学指导委员会工作办公室副主任王国川、人力资源社会保障部职业技能鉴定中心副研究员许远担任主讲嘉宾。省教育研究院院长汤贞敏出席会议，副院长朱仲庆主持会议。省教育研究院职业教育研究室有关人员、广东高等教育出版社及广东职业教育教材出版基
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会 议
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根据全国职业资格统一鉴定安排，结合广东产业发展对人才需求，今年全国统考职业包括营销师、心理咨询师、职业指导人员、物流师、秘书和企业人力资源师等27个职业。与往年不同，除了保育员、公关员和理财规划师等传统职业外，去年试点考试的健康管理师、创业咨询师和婚姻家庭咨询师等新兴现代产业职业也纳入到统考，并新增了财务管理师职业统考，更好地适应我省产业发展需求。
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一年一度的高考落下了帷幕，而令人震惊的是，据报道今年广东有15人被取消成绩，其中9人违纪，6人作弊。高考诚信，再次成为一个让社会不得不重视的问题。在复杂的社会中，学生可以说是最纯粹的一个群体，然而却也出现了不诚信的现象，令人痛心。由此反观我们整个社会，建筑豆腐渣工程，药品造假，食品安全卫生问题，等等，这一些社会不良问题的出现，其实质上就是一个诚信缺失问题的严重存在。所以，坚守诚信，呼吁诚信，是我们
收稿日期：2014-04-10 作者简介：王俊（1972-），女，华南理工大学硕士，广东邮电职业技术学院讲师。研究方向：扩频通信、下一代网络及网络数据库、高职教学。（广东 广州/510630） 胡玉佩（1982-)，女，广东邮电职业技术学院讲师。研究方向：移动通信、WLAN、高职教学。（广东 广州/510630） 程毓良（1979-），男，广东邮电职业技术学院讲师。研究方向：移动通信、数据通
作者简介：娄磊（1969-），男，珠海市卫生学校讲师，主要研究方向：就业与创业指导、职业生涯规划等。 摘要：中等职业学校德育课应用项目教学法是一种有益尝试，在教学中通过“划分小组→确定主题→制定计划→实施计划→展示评价→总结反思”等环节，以项目为主线、以教师为引导、以学生为主体，学生在自主学习、自主探究过程中，加深了对教材知识点的理解和认识，从而达到教学目标，提高了德育课对学生的吸引力，增强了德
摘要：为了解广东旅游行业和企业对技能型人才的综合职业能力要求，为改革和完善中职学校旅游专业的人才培养方案和课程体系提供决策依据，我们以珠江三角洲地区11家各类旅游企业作为主要调研对象，通过问卷调查、访谈、文献收集等调研方式，采集了比较丰富的信息。本调研报告将此次调研所得信息进行有效的整理和分析，提出旅游专业人才培养方向、培养层次方面调研结论和相关建议。 关键词：旅游企业；人才需求；培养方向；培养
摘 要：《导游业务》课程是中职旅游服务与管理专业的核心课程，主要讲授导游入行所必需的服务规范和导游技能，集知识、技能、实践于一体，强调理论知识与实操的相结合。过去，本课程的教学一般都是采取先理论后实践（训），甚至是纯理论的教学，忽视了其专业性质与课程特点，教学效果并不理想。而“做学一体”教学模式是为了把活动与知识进行融合，让学生在做中学，边做边学，边学边做而构建的。它将教学过程主要分解为自设情景、
一、实施背景 当前我国物流行业处于快速发展的阶段，与之相配套的物流专业教学应培养与社会需求相适应的人才。企业物流已从单一的物流作业，向供应链管理方向发展，而传统的物流教学侧重于仓储、运输等物流环节，对于培养学生的物流管理、工作技能则稍有不足;同时也存在着专业面窄、管理能力方面欠缺、对与物流行业相关的其他行业知识不足等问题。物流专业学生专业技能较高，缺乏管理、营销等技能，同时表达能力、写作能力等比
一、 实施背景 在全球制造业大迁移和我国制造业大提升的过程中，现代制造业日益成为我国经济的重要支柱，高技能人才紧缺日益严重，如何培养出大量的技术工人，特别是能够满足我国生产需要的高技能人才，突破制约我国经济发展的“瓶颈”，已经成为全社会关注的焦点。随着珠海经济持续增长，电子行业、电气行业和高新科技行业的快速发展以及产业结构的调整，企业对高技能人才的需求也不断增长，通过调研发现80%的企业急缺技能
收稿日期：2014-03-14 作者简介：刘瑞平（1965-），男，东莞职业技术学院高级讲师，主要研究方向：职业技术教育。(广东 东莞/523808)摘要：协同创新为高职科研提供了一展身手的舞台。新形势下地方高职院校如何提升社会服务能力，为地方产业转型升级服务，是高职科研应重点关注的课题。在做好常规工作的同时，加深对协同创新背景下高职科研的认识和理解，并付诸实践，勇于创新，才能更好地发挥高职科研
作者简介：陈苇宜（1979-），女，中山市坦洲理工学校职中部文科组组长，中山市中职德育学科市级中心教研组成员，承担中职德育课一线教学工作。 摘 要：德育课要达到知行统一的效果，需要在德育课堂中开展适合中职生的活动。本文以职业生涯规划《就业形势与择业观》（人大版）一课为例，将中职德育课堂活动分为基于虚拟情景的活动、基于生活案例的活动、基于自省分析的活动及基于问答对话的活动等四种类型，并对此进行了分
摘 要：笔者在中职旅游教学实验中引入“生本理念”，实证研究发现，课堂教学效果主要受前置作业、学习方式、教师的作用、学习成功感、自学意识等5个方面的影响较大。 关键词：生本实验；教学效果；影响因素 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2014）04-0150-04 一、问题的提出 在资源有限，时间有限的现今社会，构建一个行之有效的效果最优、效率最高和投入最低的