【摘 要】
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电影史上出现的最多的题材就是二战,这一题材被电影人反复进行了多角度的展现。斯皮尔伯格导演的《辛德勒名单》让观众真切的感受了纳粹的残忍,而同样引起极大轰动的电影《钢
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电影史上出现的最多的题材就是二战,这一题材被电影人反复进行了多角度的展现。斯皮尔伯格导演的《辛德勒名单》让观众真切的感受了纳粹的残忍,而同样引起极大轰动的电影《钢琴家》,则是波兰斯基用自己的经历谱写了一曲人间悲歌。笔者对这部影片从叙事学的角度予以解构和分析,欲呈现给读者一幅深层寓意的明朗、清晰的结构图。
The most popular theme in movie history was World War II, which was repeatedly shown by filmmakers in many angles. The “Schindler’s List” directed by Spielberg made the audience truly feel the cruelty of the Nazis. The movie “Pianist” that caused the same great sensation was Polanski’s own experience of composing an eulogies . The author of this film from the perspective of narratology to deconstruction and analysis, to show readers a deep meaning of the clear, clear structure.
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本文所说的“山”，是指像山一样厚实的名校、名师或名科（如数学）；所说的“实”是指务实、求实；所说的“语”，当然是指语文或语文教学。之所以提他山之“实”，可以攻“语”这样一个命题，是因为现在的语文教学随着应试推进而更急功近利了。教学，强调了合作拓展的热闹而忽视了文本阅读的沉静；练习，强调了答题的技巧而忽视了“双基”的落实；考试，强调了应试的套路而忽视了语文思维的连贯。 由此看来，我们教学虽然天
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