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作为不同年龄段的小学生,其成长的轨迹有不同的发展变化,我们要根据各个年龄段的孩子所表现出来的不同情况,作出相应的教育反应,制定相应的,行之有效的教育措施,以体现我们正确的价值引导作用,让学生成长的每一步都打下坚实的烙印.
营造良好氛围构建和谐班级
【摘 要】
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作为不同年龄段的小学生,其成长的轨迹有不同的发展变化,我们要根据各个年龄段的孩子所表现出来的不同情况,作出相应的教育反应,制定相应的,行之有效的教育措施,以体现我们正
【机 构】
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山东省德州市黎明街小学,山东 德州,253000
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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