为学生度身打造的音乐课堂 ——谈音乐课堂教学的有效性

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新课程理念强调:“课程设计必须从学生的角度出发,要与学生的经历和经验相联系,确立学生在学习中的主体地位.”这就要求一切教学活动,都必须为了学生.rn很多年前,我的师傅唐老师在上《唢呐配喇叭》这一课时,他从学生的角度出发,备课时不仅备教材,还做到了备学生.考虑到一年级的学生识字量不够,按常规来出示歌词,朗读歌词,说不定还要附带着教识字、教拼音等,因为你不教,学生也会问,那样太浪费时间,效率太低.故他一改常规套路,出示了两幅画“唢呐和喇叭”,他一边念儿歌一边指着图画让学生认识“唢呐、喇叭”,看着直观的图片、看着快乐的唐老师,学生们特别开心,学习欲望强烈,不自觉地跟着念儿歌,很快学会了歌词.从中我受益匪浅:教师只有充分备好教材、备好学生,教学有效性才能提高.
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