【摘 要】
：
在新一轮的课程改革中,学生核心素养的培养很受重视.在教学中,物理的灵活组合可以弥补常规物理教学的不足.它不仅能使学生了解物理概念和规律的形成及其发展过程,还能使学生
论文部分内容阅读
在新一轮的课程改革中,学生核心素养的培养很受重视.在教学中,物理的灵活组合可以弥补常规物理教学的不足.它不仅能使学生了解物理概念和规律的形成及其发展过程,还能使学生了解科学方法和科学精神,有利于物理核心素养的形成和发展.本文研究了物理学史与物理教学相结合的策略,以期更好地培养学生的物理核心素养.
其他文献
阅读《论语》，让我收获了正确的人生观和豁达的处世态度，当然，最重要的还是那一点“心安”。 子曰：“刚、毅、木、讷，近仁。”仁是孔子认为的人生最高境界，这对一般人来说是可望而不可即的，但从刚、毅、木、讷做起，却是可以接近于仁的。荀子主张人性本恶，人从幼年时的浑浑噩噩到人生观的逐渐树立，如果没有正确的引导，那就极易离“仁”越来越远。在现代社会，善恶对错很多时候都不是一眼就能认清楚的。在这样一个价值观
人的成长和佛塔一样，是一个阶层一个阶层的境界。小学的时光尽看那《格林童话》《淘气包马小跳》去了，在15岁时才第一次捧读《论语》。这一面让我顿觉相见恨晚，感叹越远古的文字越让人心悦诚服。《论语》之光，犹如世代相传的圣火，点亮了我的智慧、情感，让我可以在深邃的历史长廊中，与古代的圣哲互通心灵、共诉衷情。 《论语》讲的不仅仅是为人处世的道理，更绘下了春秋时期的一幅幅鲜活的画面，简直是一场活生生的精神盛
人生是一场无所谓好与坏的旅途，只是在这一场無法改变结局的戏剧落幕之前，我们不该让自己留下太多的遗憾，我们应当奋力去做最好的自己。 作为无数浪花中的一朵后浪，作为这个快速发展的时代中的青年，我们应该怎样去做最好的自己，让青春不负美好时光呢？ 我认为，做最好的自己，要有“我不赶什么浪潮，我有我自己的海”的意志。在这个科技越来越发达，信息获取越来越方便的时代，我们的思想好像也被困住了。“随大众，大家
媒体融合是信息技术发展的必然结果。高校融媒体建设是巩固宣传阵地的基本途径,是提高思想政治工作实效的创新举措,具有重要意义。高校融媒体建设普遍存在“广而不深”“合而不融”的问题,通过分析“领导、人才、资源、运营”等四个体制机制层面的原因,提出完善“集中统一”的领导体制、构建“引育并举”的人才机制、形成“存增结合”的资源机制、再造“全程全效”的运营体系等创新路径。
中专院校落实课程思政建设,不仅充分体现了“大思政”教学观念,同时还全面提高了思政教育的实效性。为此,从思政课程到课程思政的转换过程中,中专院校的思政教师需要牢牢把握思想政治理论的内核,在现有基础上充分发挥出课程思政建设的实际作用,逐步形成协同效应。为了能够有效解决课题思政建设过程中存在的问题,本文通过分析课题思政的内涵与建设原则,有针对性地给出了几点建议,供参考。
高中政治是培养学生思想道德品质的重要课程,教师肩负着学生思想教育的重担,其中最重要的一项是对学生爱国情怀的培养,强化他们的爱国主义情感.在教学中培养学生的爱国主义情
治理现代化是当前社会主义发展的主要内容,治理现代化关系到社会发展的主要方向,思想政治是国家发展的主要生命线。推动高校思政政治的主要关键点在于高校思政队伍建设的核心力量。在治理视域下,高校需要明确思政队伍建设要求,构建高校思政队伍平台机制,加强对高校思政队伍能力培养。因此,本文首先简要分析了系统构建高校思政队伍专业化培养机制,随后分析了在治理视域下对于高校思政队伍专业化建设提出的建议,以此来供相关人士交流参考。
在时代不断发展变化的过程中,教育教学的整体环境、状况以及要求也在逐步发生变化.而新课程改革对初中生的德育教育也提出了新的要求和目标.所以,教师需要在教学改革的过程中
习近平总书记在新时代提出了“以美育人”的思想,为大学美育课程建设指明了方向。本文以《美学原理》课程为例,从“以美立德”“文化传承”“美育思政”三个方面,探讨了以习近平总书记“以美育人”思想构建大学美育课程模式的路径。
党的十九大报告明确要求“加大全民普法力度,建设社会主义法治文化,树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。”随着依法治国的理念深入人心,规则意识不再是法律职业者独有的思维方式,还应是全体公民在一切社会活动中必须具有的思维方式。大学生作为国家未来发展的中流砥柱,规则意识的养成尤为重要。本文通过分析大学生规则意识的现状以及存在的问题,探讨培养大学生规则意识的途径。