【摘 要】
：
随着各种先进技术在电网中的广泛应用，智能化已经成为电网发展的必然趋势，发展智能电网已在世界范围内形成共识。作为我国重要的能源输送和配置平台，坚强智能电网从投资建设到生
【机 构】
：
重庆市电力公司江津供电局重庆大学电气工程学院;
论文部分内容阅读
随着各种先进技术在电网中的广泛应用，智能化已经成为电网发展的必然趋势，发展智能电网已在世界范围内形成共识。作为我国重要的能源输送和配置平台，坚强智能电网从投资建设到生产运营的全过程都将为国民经济发展、能源生产和利用、环境保护等方面带来巨大效益。通过研究建设坚强智能电网对当地经济社会发展的影响，从推动科技发展、优化能源分配、刺激经济等几个方面分析了我国建设坚强智能电网带来的经济及社会效益。
其他文献
【摘要】语文教学中浸润性课堂主要强调在课堂中师生之间的互动、交往，注重课堂是师生的舞台，是提高能力、探索问题以及培养品质的场所，同时也是培养高中生语文核心素养的主要场所。本文就在高中语文教学中浸润性学对培养学生语文核心素养的探究展开分析，希望给予从事高中语文教学的教师一定启发。 【关键词】高中语文；浸润性；语文核心素养 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 高中阶段是学生身心发展的关键时
【摘要】翻转课堂是信息技术发展背景下的全新教学手段，可以应用于各个阶段的教育，有助于教学效率的提升。基于此，笔者从翻转课堂的特点入手，结合教学实例，分析小学语文翻转课堂教学的有效实施策略。小学语文教师需要提高教学微视频的质量、合理布置学习任务、创建学习平台、加强教学拓展，并提高教学评价的有效性，这样才能够充分发挥翻转课堂的作用。 【关键词】小学语文；翻转课堂；教学评价 【中图分类号】G623
【摘要】阅读是一位良师，能让学生打开眼界，更好地充实自身的知识储备，语文学习能力也会自然而然得到提高。当前，在教育部提出实行新课改背景下，让学生爱阅读、会阅读、享受阅读，只要以此为基础，学生的语文学习能力一定会更上一层台阶。因此，初中语文老师必须打破阅读教学的传统模式，组织多样化的阅读形式，提升学生的语文学习能力。本文将会简单分析培养阅读能力的积极作用、初中语文阅读教学中存在的问题，以及有效的解決
【摘要】自从2001年新的课程改革正式出台并且在全国范围的大力推广，高中语文教学也伴随着这股浪潮正在热火朝天地进行着改 革。而高中语文教学的重要组成部分——小说阅读教学也在不断进行着改革和创新，如何能够让小说阅读教学更加新颖、高效成为高中语文教师当下工作的重中之重。基于小说阅读教学的实践，本文对小说阅读教学的策略进行了探究。 【关键词】高中语文；小说阅读；阅读教学 【中图分类号】G633 【
【摘要】在全面推进小学语文课程改革的过程中，语文教师要积极挖掘陶行知先生的教育思想，找到其中与语文课改要求相契合的内容。本文从“把握教学做合一的内涵，奠定课改基础；注重创造教育融合，巩固课改成效”等两个方面，有针对性地探索陶行知思想与课改的结合，增强学生的学习积极性，打造高效的语文课堂。 【关键词】陶行知思想；课改；践行；语文 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 陶行知先生对教育有着深
【摘要】导学案是一根无形的纽带，密切连接着学生和老师。合理运用好导学案，是提高初中语文课堂教学效率的关键因素之一。老师在进行教案设计时，一定要把学生的导学案作为课堂教学的一部分放进去。 【关键词】初中语文；高效课堂；导学案 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 近几年来，课程改革不断深入，越来越多的语文老师在孜孜不倦地追求高效课堂。面对这些教育的新形势，筆者经过观察思考并进行积极探索，尝
【摘要】研究在新课改下小学语文的教学转型，能够有效提高小学语文教学的教学质量。基于此，本文将分析新课改背景下小学语文课堂转型的重要性，并研究新课改背景下小学语文课堂的转型，其中主要包括增加师生互动、充分发挥教师的引导作用以及创新教学方式等三方面内容。 【关键词】新课改；小学语文；教学转型 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 随着教育改革的逐渐深入，我国教育领域整体水平得到了大幅度的提升
【摘要】口语交际能力的培养在人一生的发展中起着非常重要的基础性作用，已经引起了社会各界人士的广泛关注。本文首先分析了口语表达能力对小学生发展的重要性，接着从创设多项互动情境、营造口语交谈氛围等方面提出了提高小学低年级学生口语交际能力的策略。 【关键词】小学语文；口语表达；能力 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 由于小学生自身的发育状况不同，家庭成长环境也不同，这些都对他们的口语表达能
【摘要】小学是学生接受义务教育的重要阶段，是学生思想意识和行为习惯养成的关键时期，尽管是处于小学教育阶段的学生，但他们在身心发展水平和心理特点上是具有差异性的，因此为提升教学质量，教师应该深入了解不同阶段学生的不同特点，以提升教学针对性。本文仅以小學语文教学为例，针对不同年龄段的学生开展小学语文教学的技巧探究，旨在促进小学语文教学作用的充分发挥。 【关键词】低年级；中年级；高年级小学语文；教学技
【摘要】分析当前小学语文写作中存在的问题，如学生对写作不感兴趣、作文素材不够完善、学生缺乏写作技巧等。笔者结合教学实际提出了小学语文写作的相关对策：一是有效激发学生的写作兴趣；二是增加学生日常素材积累；三是予以学生相关写作技巧，从而促进学生作文取得更好的发展。 【关键词】小学写作；存在问题；改进对策 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 当前小学语文写作中，特别在低年级作文中，大多是看图