玻璃体切割术治疗眼内异物

来源 :国际眼科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ivb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:评价玻璃体切割术治疗眼内异物的疗效及其并发症发生。方法:对于2003-09/2008-03眼内异物患者48例48眼进行回顾性分析。结果:成功取出异物48眼(100%)。术前视力:无光感5眼(10.4%),〈0.01的22眼(45.8%),0.01~0.1的15眼(31.3%),〉0.1的6眼(12.5%),术后视力:无光感的5眼(10.4%),〈0.01的12眼(25.0%),0.01~0.1的21眼(43.8%),〉0.1的10眼(20.8%)。结论:应及时尽早的摘出眼内异物,对于非磁性异物,异物
其他文献
通过建构多个投标人参与的静态Cournot博弈模型来分析参与各方的竞标行为,分析Nash均衡解的一般特征和投标人的均衡期望收益,最后选择了相应参数,对投标人报价进行了数值模拟
成功人士,不一定智力超群,但他的非智力因素一定是最佳的。初中阶段的学生正逐步形成正确的人生观和世界观,虽然初中生物在初中其他学科中不算主课,但对学生非智力因素的培养也是非常重要的。非智力因素包括理想、动机、兴趣、意志、情绪、自信心,等等,它为学生树立明确的学习目标,为学习活动提供持久的动力。非智力因素对学生来说就是指兴趣、勤奋、坚持、自信、乐观、诚信和有计划。一、 在生物教学中培养学生的兴趣苏
以贺州学院为例,针对当前我国社会对应用型人才需求的现实,探析地方院校本科应用型人才培养模式的构建,着重立足办学实践,围绕办学理念更新、培养方案设计、课程结构体系调整和实
作为农村中小学校长,如何在艰苦的条件下,走出一条适应农村学校发展特色之路,从而让农村孩子享受更好的教育。在农村教师岗位上耕耘了三十多年,尤其在中小学校长的岗位上摸爬滚打十余载的我,在教育教学管理中有几点自己的见解与感悟,现梳理归纳如下:  一、要有强烈的使命感  我认为,作为一所农村普通中小学的校长,面对着的是最基层的农民朋友及其子女。他的办学理念、工作思路从一定程度上说是一个地方义务教育实施水平
期刊
人工晶状体植入术后出现严重的葡萄膜炎,对患者术后视力的恢复构成严重威胁,近年已引起眼科学者的重视。临床多报导术后2~8wk内发生迟发性葡萄膜炎。但我们自1999年开展人工晶状
黄斑水肿的治疗近年来得到广泛的关注,成为研究的热点,但各种新方法的并发症和疗效尚存在一定的争议,阈下微脉冲半导体(810nm)激光(SMD)治疗黄斑水肿,减少激光曝光持续时间和使用不可
目的:观察自体角膜缘干细胞转位术治疗翼状胬肉的临床疗效。方法:60例翼状胬肉眼(包括静止期、活动期和复发性胬肉),显微手术切除病变组织后,行自体角膜缘干细胞转位术。结果:随访12
基础化学实验是化学专业课程计划的重要组成部分。通过对学生基本实验技能的训练,可使其获得熟练的分析解决问题的能力,具备良好的实践和创新能力,养成严谨务实的科学态度。鉴于
目的:研究慢性高眼压动物模型的制作方法.方法:选择20只健康Wistar大鼠,雌雄不限,随机分为高眼压组(10只)和sham对照(假手术)组(10只).高眼压组采用电凝鼠巩膜表面至少三组静