【摘 要】
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缘起rn“把课堂真正还给学生!”随着新课程改革的深入, 以学生为课堂主人,为学生好学而设计的教学理念——生本教育理念正被越来越多的教育者所关注.在生本理念下,我校对初中
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缘起rn“把课堂真正还给学生!”随着新课程改革的深入, 以学生为课堂主人,为学生好学而设计的教学理念——生本教育理念正被越来越多的教育者所关注.在生本理念下,我校对初中课堂问题链的设计展开了一系列研究,目的在于转变教师的教学理念,回归教育本位,归还学生课上的自主权.而在美术学科教学中问题链层次递进的设计,可以充分挖掘学生的兴趣和爱好,引导学生去思考、探究和实践,唤醒学生的求知欲,从而实现有效的美术课堂教学.
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