论文部分内容阅读
思想政治工作是我们做好一切服务工作的前提和动力，是党的工作重要组成部分。思想政治工作的渗透，是指思想政治工作者运用一定手段，优化组合各教育要素，将教育内容自上而下地扩散、融汇到基层和职工心灵中的一种艺术。将渗透艺术运用到思想政治工作之中，可以起到事半功倍的效果。渗透的力度强弱，直接关系到思想政治工作的实际效果。在实际工作中，我们思想政治工作者能否注意各个环节的渗透，对于做好思想政治工作是十分重要的。
一、注重目标渗透艺术
所谓目标，就是人们所期望达到的成就、结果。目标对一个组织或一个人的努力程度有十分重要的意义。一个团体如能在进行思想政治工作中把该团体目标渗透到群众之中，并为广大群众所认可、所接受，就能激励人们在工作中每时每刻都能把自己的行为与目标联系在一起，并为实现团体目标而自觉的奋斗。这个“目标激励”的现象已被无数事实所证实。目标渗透的标志有两个：一个是该团体的成员是否都明确团体目标；另一个是这个目标是否被团体成员认同。这里需要达到三点：一是目标本身是明确的，体现个人、集体、国家三者利益统一，既是可及的，又是需要经过努力才能达到的；二是对目标进行广泛的深入的宣传，使之被广大群众认识和理解；三是要引导广大群众把日常的每一行动和团体目标联系在一起，使他们感到自己所做的每一项工作，都是通向团体目标所必须走的一步，从而感到自己所从事的具体工作十分重要和有意义的。这样才会使整个团体出现群情向上、精神振作的良好状态。
二、注重道理渗透艺术
实际工作中的正反两方面经验告诉我们：“大道理有用与无用并不是道理本身的问题，而在于是不是真正渗透到群众心里。”道理渗透，群众接受了，就能充分调动起广大群众的积极性。要做到道理渗透，思想政治工作者首先自身要信奉道理，并且深刻领会道理。自己相信的东西，才能说服别人相信。自己深刻理解了，才能理直气壮、深入浅出地阐述道理，从而使被教育者接受道理。有些问题本身对“大道理”存在这样那样疑虑困惑，出于工作需要而到群众中宣传“大道理”，必然出现“读报纸念文件，开个大会装门面，听不听随你便”的现象。这样，就不可能使道理渗透到群众中去。其二，要把道理的讲解和群众的目标、集体利益的宣传结合起来。道理的生命力在于实际结合，要使群众接受道理，就要把具有普遍意义的大道理与该团体的具体利益溶为一体，使道理变得丰富而又充实，使群众肯接受而又乐于接受，那些空泛的道理往往使人感到苍白无力，当然也就难以渗透到群众心里。其三，道理的渗透要因人而异。常言道：“人心不同，各如其面。”思想政治工作的对象由于职业不同，对道理的感受是不一样的，因而接受道理的程度也有差别，即使在同一个单位，由于个体成员性格、性别、文化程度、素质等各方面的不同，对道理接受的方式及程度也大相径庭，要使道理渗透到不同类型的群众中去，就必须注意思想政治工作对象的类别性、层次性，做到有的放矢，切忌“上下一般粗、左右一样长”的教育方法，力戒思想政治工作“一锅煮”、“一个样”的方式方法。
三、注重情感渗透艺术
有位伟人说过：“没有人的‘情感’，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”思想政治工作者和工作对象之间不仅是组织上的隶属关系，更存在着感情的互相影响问题。思想教育的过程就是感情交流的过程。情感是沟通心灵的桥梁。实践证明，在思想教育过程中，教育者与被教育者在感情上的沟通，能收到较为理想的教育效果。所谓“通情达理”，达理往往是以通情为前提的。反之，感情对立，即使你有千番道理，万条依据，也难以被人接受。情感渗透的前提条件是思想政治工作者对群众具有炽热真切的情感，唯有如此，才能形成与被教育者建立情感联系的内趋力。一度出现的“感情投资热”，不乏有其积极意义，但如果把它作为思想政治工作的唯一手段，追求“投资”后的近期功利效应，那教育者与被教育者基础上维系的情感就不会持久。情感渗透的重要途径是经常体察群众情绪。群众的情绪是思想政治工作的测量器，通过群众情绪的体察，一方面，可以真正理解群众，了解群众的喜怒哀乐，从群众的情绪中捉摸他们的思想脉搏，及时调整思想政治工作的目标和方法；另一方面，能经常体察群体情绪的思想政治工作者也往往能得到群体情感的认同，如能进一步根据群众情绪有的放矢地做好思想政治工作，那就更能取得群众的依赖，成为群众的知心朋友。情感渗透要遵循诚恳性原则。要与群众建立起水乳交融的情感联系，思想政治工作者真诚恳切是必不可少的。“精诚所至，金石为开”，真诚地对待群众才能从中感受到一片真情，才能对你坦露心迹。这样，政治思想工作才能渗透到群众中去。
四、注重管理渗透艺术
思想政治工作是本理念的具体体现。在现代企业中，我们坚持了以人为本、把思想政治工作融入到行政管理之中，通过加强思想品德建设和科学、业务知识教育培训，坚定广大员工的价值取向，提高他们的文化素养。实际工作中，经过长期的社会实践的人们已经形成了不轻信、不盲从的思维特点，他们一般不轻易的接受说教，而更注重教育者自身的行动，从不同的教育者形象的比较中选择自己的依赖者、知心人。“理经引为本”，榜样之所以具有振动人心的功效，就在于其将“理”与“行”高度融汇一身。思想政治工作者如能将心胸坦荡、廉洁奉公、言行一致、和蔼可亲的形象渗透到群众中之中，就会取得群众的信任，从而使思想政治工作取得事半功倍的效果。与此同时，我们还要通过形象渗透方法，创新思想政治工作做法，探索在新的条件下做好思想政治工作渗透艺术的方式方法。
一、注重目标渗透艺术
所谓目标，就是人们所期望达到的成就、结果。目标对一个组织或一个人的努力程度有十分重要的意义。一个团体如能在进行思想政治工作中把该团体目标渗透到群众之中，并为广大群众所认可、所接受，就能激励人们在工作中每时每刻都能把自己的行为与目标联系在一起，并为实现团体目标而自觉的奋斗。这个“目标激励”的现象已被无数事实所证实。目标渗透的标志有两个：一个是该团体的成员是否都明确团体目标；另一个是这个目标是否被团体成员认同。这里需要达到三点：一是目标本身是明确的，体现个人、集体、国家三者利益统一，既是可及的，又是需要经过努力才能达到的；二是对目标进行广泛的深入的宣传，使之被广大群众认识和理解；三是要引导广大群众把日常的每一行动和团体目标联系在一起，使他们感到自己所做的每一项工作，都是通向团体目标所必须走的一步，从而感到自己所从事的具体工作十分重要和有意义的。这样才会使整个团体出现群情向上、精神振作的良好状态。
二、注重道理渗透艺术
实际工作中的正反两方面经验告诉我们：“大道理有用与无用并不是道理本身的问题，而在于是不是真正渗透到群众心里。”道理渗透，群众接受了，就能充分调动起广大群众的积极性。要做到道理渗透，思想政治工作者首先自身要信奉道理，并且深刻领会道理。自己相信的东西，才能说服别人相信。自己深刻理解了，才能理直气壮、深入浅出地阐述道理，从而使被教育者接受道理。有些问题本身对“大道理”存在这样那样疑虑困惑，出于工作需要而到群众中宣传“大道理”，必然出现“读报纸念文件，开个大会装门面，听不听随你便”的现象。这样，就不可能使道理渗透到群众中去。其二，要把道理的讲解和群众的目标、集体利益的宣传结合起来。道理的生命力在于实际结合，要使群众接受道理，就要把具有普遍意义的大道理与该团体的具体利益溶为一体，使道理变得丰富而又充实，使群众肯接受而又乐于接受，那些空泛的道理往往使人感到苍白无力，当然也就难以渗透到群众心里。其三，道理的渗透要因人而异。常言道：“人心不同，各如其面。”思想政治工作的对象由于职业不同，对道理的感受是不一样的，因而接受道理的程度也有差别，即使在同一个单位，由于个体成员性格、性别、文化程度、素质等各方面的不同，对道理接受的方式及程度也大相径庭，要使道理渗透到不同类型的群众中去，就必须注意思想政治工作对象的类别性、层次性，做到有的放矢，切忌“上下一般粗、左右一样长”的教育方法，力戒思想政治工作“一锅煮”、“一个样”的方式方法。
三、注重情感渗透艺术
有位伟人说过：“没有人的‘情感’，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”思想政治工作者和工作对象之间不仅是组织上的隶属关系，更存在着感情的互相影响问题。思想教育的过程就是感情交流的过程。情感是沟通心灵的桥梁。实践证明，在思想教育过程中，教育者与被教育者在感情上的沟通，能收到较为理想的教育效果。所谓“通情达理”，达理往往是以通情为前提的。反之，感情对立，即使你有千番道理，万条依据，也难以被人接受。情感渗透的前提条件是思想政治工作者对群众具有炽热真切的情感，唯有如此，才能形成与被教育者建立情感联系的内趋力。一度出现的“感情投资热”，不乏有其积极意义，但如果把它作为思想政治工作的唯一手段，追求“投资”后的近期功利效应，那教育者与被教育者基础上维系的情感就不会持久。情感渗透的重要途径是经常体察群众情绪。群众的情绪是思想政治工作的测量器，通过群众情绪的体察，一方面，可以真正理解群众，了解群众的喜怒哀乐，从群众的情绪中捉摸他们的思想脉搏，及时调整思想政治工作的目标和方法；另一方面，能经常体察群体情绪的思想政治工作者也往往能得到群体情感的认同，如能进一步根据群众情绪有的放矢地做好思想政治工作，那就更能取得群众的依赖，成为群众的知心朋友。情感渗透要遵循诚恳性原则。要与群众建立起水乳交融的情感联系，思想政治工作者真诚恳切是必不可少的。“精诚所至，金石为开”，真诚地对待群众才能从中感受到一片真情，才能对你坦露心迹。这样，政治思想工作才能渗透到群众中去。
四、注重管理渗透艺术
思想政治工作是本理念的具体体现。在现代企业中，我们坚持了以人为本、把思想政治工作融入到行政管理之中，通过加强思想品德建设和科学、业务知识教育培训，坚定广大员工的价值取向，提高他们的文化素养。实际工作中，经过长期的社会实践的人们已经形成了不轻信、不盲从的思维特点，他们一般不轻易的接受说教，而更注重教育者自身的行动，从不同的教育者形象的比较中选择自己的依赖者、知心人。“理经引为本”，榜样之所以具有振动人心的功效，就在于其将“理”与“行”高度融汇一身。思想政治工作者如能将心胸坦荡、廉洁奉公、言行一致、和蔼可亲的形象渗透到群众中之中，就会取得群众的信任，从而使思想政治工作取得事半功倍的效果。与此同时，我们还要通过形象渗透方法，创新思想政治工作做法，探索在新的条件下做好思想政治工作渗透艺术的方式方法。