【摘 要】
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摘 要随着新课程改革的不断发展，劳动教育成了社会重点关注的对象，也在素质教育领域占据极其重要的地位。伴随着新课程改革在实际教学中的贯彻实施，针对小学阶段的劳动教育应将给予高度重视。就当前形式而言，大多小学生劳动的认知能力不够，动手实践能力不足，生活中的自理能力欠缺，这便是当下教育领域中存在的最大问题。与此同时，这就需要教师认真探讨，为及时解决问题制定相应的对策，以实现小学生全方面发展的目的。 关
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摘 要随着新课程改革的不断发展，劳动教育成了社会重点关注的对象，也在素质教育领域占据极其重要的地位。伴随着新课程改革在实际教学中的贯彻实施，针对小学阶段的劳动教育应将给予高度重视。就当前形式而言，大多小学生劳动的认知能力不够，动手实践能力不足，生活中的自理能力欠缺，这便是当下教育领域中存在的最大问题。与此同时，这就需要教师认真探讨，为及时解决问题制定相应的对策，以实现小学生全方面发展的目的。
关键词劳动教育;小学生;劳动技能
中图分类号：G40-015
其他文献
摘 要随着新课改的深入发展与落实，合作学习法以其自身特有的优势作用被广泛应用于课堂教学当中，并深受广大师生所青睐。对于初中英语教学更是如此，将合作学习法应用于初中英语教学之中，不但能够有效提升课堂教学质量与学生的学习效率，而且也能够有效培养学生良好的合作意识与协作精神，更为重要的是对学生今后的英语学习乃至各科学习都具有一定的现实意义。由此可见，合作学习法在初中英语教学中的应用是十分有必要的，具有多
摘 要随着我国的消费水平不断提升，农民工进城的人数越来越多，这就导致农村出现了一个特殊群体——留守儿童。这些留守儿童由于缺乏应得的关心和爱，长此以往心理上就会受到伤害，导致出现叛逆、沉默等多种不健康的心理状况，所以应当加强对留守儿童的心理健康教育，促进留守儿童人格的完整以及今后的发展。加强对农村留守儿童的心理健康教育是当今农村教育的一个重点问题，但是采用何种手段引起了教育者的思考。 关键词农村小
摘 要 上好复习课，对学生系统学好数学、发展思维能力是极为重要的。同时对教师弥补教学中的欠缺，提高教学质量也是不可缺少的环节。初中数学总复习量大面广、内容繁杂、时间又紧，要在短期内达到“系统掌握”和“巩固提高”之目的，是众多数学教师关注的问题。本文从“说”的角度，提出一些个人的看法。 关键词 复习课;说知识;说质疑;说思想方法;说解题 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-
摘 要对于小学生来说，兴趣是学习动机中最现实最活跃的成分，一般经历好奇——求知——爱好——入迷的过程。当学生对学习产生兴趣时，他就会积极、主动、心情愉快地学习，不会觉得学习是一种负担，甚至有时废寝忘食。因此浓厚的兴趣是学习的催化剂，是开发学生智力，提高成绩的关键。本文针对小学生数学学习兴趣有待提高的现象提出师生关系平等化、数学课堂生活化、教学形式多样化、问题设计悬疑化、活动安排竞赛化五个教学策略。
摘 要 学好数学最重要的是什么？是计算。数学计算要求学生一定要做到一丝不苟，计算虽然是数学的基础，但学生只要有一点粗心，就会导致结果的不正确，所以教师要有层次的展现课堂内容。可以说，计算能力不强，数学成绩一定不会太高，所以教师要帮助学生养成良好计算的习惯。学生在小学的时候就有了很好的计算能力，才能在以后的数学学习过程中比较轻松，更好地发展数学思维，并且占有一定的优势。 关键词 小学数学;计算教學
摘 要目前，我国的教育事业还正处于一个改革发展的时期，并且随着时间推移教育目标会随着社会需求不断提升。现阶段隨着教育改革的不断深入，在教学中以学生为中心，使学生能够得到健康全面的发展是现阶段教育的主要目标。而小学作为学生接受系统教育的关键时期，关乎学生今后的学习和成长，对于每一个学生来说都是非常重要的。特别是小学阶段的数学教学，它作为学生的主要学科之一，在教学的过程中渗透数学思想不仅可以帮助学生了
摘 要 安全教育是学校健康教育的重要课题，安全、科学地锻炼身体会使学生受益终生。以“健康第一”思想为指导，加强对中学体育安全教育的研究，创设良好的体育环境，必须引起广大体育教师、学生、家长和学校领导的高度重视。基于此，本文主要针对安全教育中学生伤害事故的发生原因以及防范措施展开探讨。 关键词 中学体育;安全教育;伤害事故;策略 中图分类号：D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661
摘 要 现阶段，一种新的运用在线教育资源的教学媒体呈现形式在国内出现，这就是微课。微课从2012年开始在国内传播开来，值得一提的是华东师范大学C20慕课联盟推出了许多微课视频的资源，引起了我们的思考，究竟微课是一种什么样的新技术。 关键词 微课;小学;数学 中图分类号：G628，C931.1 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2019）18-0019-01 所谓“微课”，对它的定
摘 要 学习兴趣是学生主动进行探究的动力源泉。因此，为确保小学数学课堂能可获得理想的教学成效，则除要结合教学的具体目标与学生的学习状况来对教学的策略予以合理优化外，尚需积极致力于对学生学习兴趣的激发，以促使学生积极、主动地参与到数学学习中，从而最大限度提升小学生的数学核心素养。 关键词 小学数学;学习兴趣;激发策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）
摘 要 新的课程改革要求学生的阅读量不少于145万字，多文本阅读教学也要求学生多读书，多积累。但是，课堂上学生的阅读时间毕竟有限，要想完成阅读任务，落实课外阅读，达到阅读量以此来提高学生的阅读能力，在语文教学中至关重要。本文作者结合自身的教学经验，和进行多文本教学研究的教学实际，谈谈自己是如何落实课外阅读，达到提高学生阅读能力的。 关键词 多文本阅读；课外阅读；阅读能力 中图分类号：G622文