Application of Task-based Language Teaching in High School English Classroom

来源 :中学生英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:harrietgu
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高中英语教学的最终目的培养学生用英语完成交际任务的能力,作为高中英语学科的一名授课教师,在日常课堂教学中,只有具有科学的、先进的教学方法,才能组织出更符合学生学习兴趣及认知规律的教学活动,并可给予学生有效的指导,从而推动学生英语应用能力的快速发展。笔者参与高中英语教学已经有数年,在教学过程中有过迷茫与困惑,也走过不少弯路,但在不断的总结与学习中也有不少的收获与感悟,现将这些感悟撰写成文,供各位读者
随着新课程改革的逐步推进与深入,教育模式及教育方法的创新思想已深入人心,极大的推动了我国教育事业的发展,尤其对于初中英语来说,新教育课程改革极大的提升了英语教学的质量和成果,为学生们掌握英语课程打下了坚实的基础。但由于教育课程改革在某些具体的教学细节上并未给出具体指导,因此迫切需要进行这一方面的研究和提升。本文即是从当下英语教学存在的问题出发,结合自身经验给出相关建议,希望能助力初中英语写作教学质
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近些年,随着我国经济的高速发展,中学教育也得到了进一步发展。初中英语教学作为教育体系的重要组成部分,备受社会各界广泛关注。伴随教育改革的步伐不断迈进,为提高初中英语教学质量,改善学生学习效率,活跃课堂气氛,良好传授英语基础知识,提问式教学在日常教学中得到广泛应用。本文重点对提问式教学的应用价值,实施对策展开深入探究,力求客观全面分析问题,解决问题,为今后初中英语教学改善提供一定参考意见。  1.
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期刊
在全球文化与经济一体化发展趋势日益加剧的当下,英语作为国际语言的重要性更加凸显,这就使得英语成为现代人才必须具备的重要技能与素质,尤其是英语口语能力。而高中阶段是学生学习英语口语的关键时期,教师应依据学生及教材特点,恰当选择最佳的口语交际教学方法,努力激发学生参与口语交际教学活动的热情,尽可能优化教学成效。但是,当前高中英语口语教学中还存在一些问题,阻碍了学生口语交际能力的提高。本文总结了高中英语
传统的口述式、灌输式教学方式已不适用于如今的高中英语教学课堂,在日新月异的当代,信息技术、公共媒体与自媒体平台、课本资源、网上资源均可成为教学的助力所在。教师要学