论文部分内容阅读
数学建模的实际运用问题已是当今研究的热点。这里以高中代数下册P.132的一道命题为例,作一点探讨,供参考。
一道数列习题的应用
【摘 要】
：
数学建模的实际运用问题已是当今研究的热点。这里以高中代数下册P.132的一道命题为例,作一点探讨,供参考。
【机 构】
：
江苏海安县李堡中学,江苏海安县墩头中学
【出 处】
：
数学教学
【发表日期】
：
1998年5期
其他文献
本文根据“七五”国家科技攻关课题“全国主要湖泊水库富营养化调查研究”的调查资料,在对全国24个湖泊水库的调查数据进行分析处理,并在主成份分析法评价的基础上,对本世纪
<正> 城市污水海洋处置已成为近海水环境保护中一个引起广泛兴趣而有争议的热点。笔者认为盲目提倡是危险的,一概反对也是没有科学依据的,当前迫切需要的是面对现实,针对沿海
1997年9月,澳大利亚Monash大学的阿兰·毕肖普教授应邀到华东师大数学系进行了为期十天的访问,毕肖普教授原籍英国,曾在剑桥大学三一学院执教二十多年,五年前移居澳洲,他
函数的定义域可能是空集吗?先让我们来看看这样的事实:我们在期中考试时曾出了这样一道题:“设函数y=1g(kx~2+4x+k+3)的定义域为A,当A{x-2≤x≤3}时,求实数k的取值范围。”在
在《三角函数》教学中,总要遇到求cos2/7π+cos4/7π+cos6/7π和cos2/7π·cos4/7π·cos6/7π的值的问题。结果发现,cos2/7π、cos4/7π、cos6/7π这三个无理数的和
研究了华北地区一个串联塘系统中的一个兼性塘。该塘系统由两个厌氧塘,一个兼性塘和一个好氧塘蛆成,处理河北省沧州市的城市污水。该污水中工业污水的比例约为70％。对运行数据
教学手段的优化,与课程教材的改革是互相促进、相辅相成的,从幻灯、投影到录音、录像,又发展到计算机与多媒体的应用,这些对教学的内容与过程已经并将继续产生巨大的影响。
今年年初,在国外的一位老师希望得到国内中小学生对一些最基本的概率知识的了解情况,为此,我们把她设计的一套题目在浙江绍兴市的小学六年级、初中三年级和高中二年级各48位
纵观中学数学教材,不难发现一个共同特点,其中绝大多数的例题,习题的“条件”和“结论”都是给定的.虽然这对于巩固、掌握所学的知识,培养能力是十分必要的,但对于开阔视野,