文明实践“润物无声”

来源 :今日浙江 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hejizhou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2018年3月,浙江率先在海宁、诸暨和遂昌3地开展新时代文明实践中心试点.在全国50个试点城市中,浙江占7个.以此为契机,又启动实施11个省内试点工作.rn如今,一场场集志愿服务、文化传承、道德熏陶于一体的新时代精神文明实践,由城人乡、由村进户,如润物无声般,融入寻常百姓家,礼赞着浙江人的“生活美学”,唱响了文化浙江建设的时代新曲.
其他文献
大约20年前,我和北大历史学系的同事王小甫教授讨论中国中古时期边疆问题时,他指出,营州(今朝阳)的历史地理的重要性被长期低估,其实唐代的辽西地区无论在攻守战略、文化交流
期刊
2016年旅游行业发生了许许多多重大事件.站在2017的门槛,回望这一年里旅游走过的路程,本刊尝试用以下关键词,来盘点2016年关于旅游行业的林林总总,梳理在过去一年这些事件对
期刊
本文针对目前铁路基层站段职工队伍年龄结构偏大,学历结构偏低,技能结构水平不高,高技能人才缺乏的实际情况,围绕职工培训“四个坚持”,论述了提高职工业务素质培训工作质量
“马年春节”到来的狂奔马蹄声让众多小伙伴开始为回家过年操心。为了让大家过一个吃好、喝好的新年,《酒世界》为小伙伴发放年终福利。奖品是针对不同地区的小伙伴而精心准备的新年礼物——美酒。  为了照顾全国不同地区小伙伴饮食习惯的差异,《酒世界》为大家量身定制了适合的酒款,完全是“高大尚”的节奏,来看一下奖品清单吧(排序与奖品优劣无关)。  一号奖品:赛美蓉  奖品简介:澳大利亚的猎人谷(Hunter V
启发式教学是在教学和研究中对传统的注入式教学深刻批判的背景下产生的。启发式教学是教师依据学习过程的客观规律,引导学生主动、积极、自觉地掌握知识的教学方法。其特点是:强调学生是学习的主体,教师以调动学生学习积极性、主动性来体现主导作用;强调学生智能的充分发展,系统知识的学习必须与智能的提高紧密结合,达到知识的有效学习。  一、启发式教学的意义  启发式是与注入式根本对立的教学方法。注入式教学抹煞了学
期刊
“信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇”,在2018年4月20日全国网络安全和信息化工作会议上,习近平总书记的重要讲话科学回答了事关网信事业长远发展的一系列重大理论和实
期刊
对1 00多项研究的分析显示,夫妻对婚姻的满意度似乎在有孩子之后出现了持续性下降.而当孩子长大离家之后,婚姻满意度开始大幅提升.rn显然,如果养育孩子经常让你脾气暴躁、怒
期刊
针对当前国际工程认证中要求解决复杂工程问题的要求,提出将机械制造工艺学、金属切削刀具、机械制造装备四课程群整合机械制造综合训练教学方法,提高学生解决复杂工程问题能
奇石篇 奇石文化是人类文化中的重要组成部分.它在美化人们生活空间的同时,也陶冶人们的精神世界.因此,藏石赏石一代代发展成为一种高雅的艺术修养和精神享受.rn隆林,是一个
期刊
政治功能是基层党组织最核心、最要紧、最根本的功能.当前,部分基层党组织政治功能弱化的问题仍然不同程度地存在,制约着基层党组织战斗堡垒作用的发挥.其中成因复杂,既有主