如今，仍记得初为人师第一年的成长路，欢笑过、失落过、茫然过……尝尽工作中的酸甜苦辣，体味到工作中的喜怒哀乐，这些都为我接下来五年的成长奠定了坚实的基础。
　　初出茅庐——苦
　　大学毕业，我很幸运地被分配到城区的中心校任教。报到后，我得知自己不但要担任数学主科教学，还要兼任科学等其他学科，同时还要担任一个班的班主任时，我一下懵了，心里暗自嘀咕：我能做好这么多任务吗？当班主任，我是“大姑娘上花轿——头一回”，我能当好吗？随即开始的教学生活很是紧张，不容我细细思考我能否胜任的问题，我就必须在我的教学舞台同时扮演好几种角色。常常一天下来，我比上工地劳作一天还累，对付那56个鬼灵精怪的孩子们，我经常是殚精竭力。每每此时，我总感叹自己实践经验的匮乏，心里充满着涩涩的苦滋味。
　　学习历程——辣
　　发愁之时，指导老师给我指明了方向：“在工作之余，要广泛涉猎教育教学书籍，向优秀教师汲取宝贵的教育教学经验，缩短自己的成长历程”。听了她的这席话，我方才明白，理论与实践是有差距的，要突破这方面的障碍，唯有博览群书。于是，我开始在网络上搜索优秀教师的课堂视频、班级管理经验，开始翻阅相关书籍，尽可能挤时间恶补自己缺漏的知识。幸运的是，执教不久后，我有幸参与了进修学校举办的班主任培训活动。著名教育专家魏书生老师《如何当好班主任——班级管理民主化》的先进班级管理经验给我留下了深刻的印象，启迪不少。多方面多形式的学习，让我如沐甘霖，我觉得可以用一个“辣”字概括，很够味！
　　磨课过程——酸
　　一年来，我在教学中不断尝试，不断磨炼，不断进步着……记得第一学期，我们学校要承办十一五（第二批）课题结题现场活动，我们的科学课题要提供一节科学展示课，学校希望我能承担此任务。说实话，我当时一听说是市级活动，心里直发虚，可指导老师在一旁鼓励我“没事，不用有心理负担，你就当作一次锻炼吧！我们一起努力！”抱着试试看的心态，我开始备课了，拿着科学教参反复阅读，推敲好执教内容后，我在网络上查找了很多相关资料，才写下了初稿。谁知，一试才发现问题百出，这么辛苦写出的教案竟然经不起检验。后来，在指导老师的指导下，我又多次重新修改教学设计，反复推敲课堂语言，甚至反复斟酌讲话的语气语调。初出茅庐的我就这样在众人的鼓励与帮助下，鼓足勇气上了一节晋江市级的科学展示课，也许课还有些稚嫩，但是却收获良多。因为有了第一次的尝试，第二学期，晋江市举行科学课堂教学评优活动，先后经历了片段教学及课堂教学的备课、上课等多形式的锤炼。在一次一次的推敲中，在反复的修改中，我深刻体会到了磨课的苦，那种心境真的很“酸”。不过，正是这种“酸”滋味，让我看到了自身的进步，让我找到了站稳讲台的自信。
　　初显成效——甜
　　俗话说“苦尽甘来”，不无道理，在一番辛苦磨砺后，我尝到了工作中的芬芳。我接手的是四年级的孩子，培养他们协助管理班级显得至关重要。于是，我在班級推行“班级事务承包制”和“人人有事做”的两种管理策略。 此外，当了解到，我所执教的学生有80%以上都是外地生，这些孩子的父母平时忙于生计，对孩子都缺乏关爱和沟通，为了让孩子感受到爱和集体的温暖，我在班级设立“班级生日会”，确定每年11月10日是我们一起过的集体生日，我帮他们购买蛋糕、组织全班学生齐唱生日歌，孩子们异常兴奋。一年来，班级干部队伍得以迅速成长，班级的凝聚力在不断增强，所带班级还获得了市优秀班集体。
　　第一年经历的酸甜苦辣，正是每个新教师教育生涯所不可或缺的“五味瓶”，也正是在这样的五味瓶中磨炼，才有了快速成长的基石。