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兴趣是最好的老师，是一切活动的源泉。没有任何兴趣，被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。所以，在体育课中，如何提高学生的学习兴趣，上好每一节体育课，这是我们每一个体育教育者值得关注的问题，农村经济落后，体育课的教学内容和方法往往流于形式，教材陈旧，教学内容单调重复；教学方法缺乏新意，形式呆板；投入不足，教学器材落后，管理滞后等等。通过在农村中学多年的工作经验，针对农村初中学生对体育的重要性认识不足，造成身体素质、运动技能、技巧、体育理论知识差，影响学校体育效果差的原因和如何通过“多样化”教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的有效性进行探讨。