【摘 要】
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随着消费社会的来临,后科层制开始在大学生根发芽。大学开始主动接纳后科层制的价值取向,青睐研究和创业;自觉弱化中层,力图成为后科层制支配下的典型组织;积极培养具有投机
【基金项目】
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教育部人文社会科学青年专项课题“我国教师的公民道德教育能力及提升研究”(13YJC880093)的阶段性成果
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随着消费社会的来临,后科层制开始在大学生根发芽。大学开始主动接纳后科层制的价值取向,青睐研究和创业;自觉弱化中层,力图成为后科层制支配下的典型组织;积极培养具有投机智慧的人才,希望成为后科层制的推动者。大学的这些取向在为学术自由和教学自由的实现创造一定条件的同时,也使大学出现了新的异化,让无用感开始在大学蔓延,使师生很难对大学产生忠诚。为了完善和发展后科层制,实施价值领导和构建"涌现体制",或许是一种良善选择。
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