【摘 要】
:
联合采用swipe加载模式和固定位移比加载模式,通过数值模拟,对条形浅基础在水平与力矩荷载作用下的承载性能进行了比较系统地分析,主要探讨了埋深、地基土不排水强度的各向异
【机 构】
:
鲁东大学岩土工程重点实验室,大连理工大学海岸和近海工程国家重点实验室
论文部分内容阅读
联合采用swipe加载模式和固定位移比加载模式,通过数值模拟,对条形浅基础在水平与力矩荷载作用下的承载性能进行了比较系统地分析,主要探讨了埋深、地基土不排水强度的各向异性对于复合加载条件下浅基础破坏包络面的影响,揭示了地基在水平和力矩荷载的不同组合条件下的失稳破坏机理。计算结果表明:当浅基础埋深与宽度之比大于0.5时,基础的破坏包络面出现比较显著的倾斜,而且不满足前人建议的包络面方程;在归一化荷载平面内,埋深对于包络面的形状有较大影响,而在给定埋深情况下,其形状与地基土强度的各向异性无关。
其他文献
生命教育,是指引导学生认识生命、珍爱生命、尊重生命、提高生存技能和生命质量,发展并逐步完善自身的生命价值和能力,形成积极的人生观、价值观、世界观和培养健全的人格的
摘要:大树以其良好的绿化覆盖面在近几年来的园林工程得到了充分的应用,但与此同时,许多工程管理人员在移植过程中发现了大树移植技术所存在的不足,且大树自身在移植后的存活率也较低,再生能力也有所减少,再加上移植费用也较为高昂,从根本上阻碍了园林工程的发展,如何更好地保障其再生能力和减少移植费用,已经成为了现今每一个园林工程企业都需要考虑的重要问题。 就我国目前现状而言,大树移植工作仍然存在着大树移植技
【摘 要】 小学语文作文是语文教学中的重要内容,通过语文作文教学可以检验学生语文学学习的综合能力与综合素养,发现学生语文学习中的薄弱环节。在语文作文教学中渗透生本教育的内容,是促进作文教学人文化的重要手段,也是培养学生人本精神的重要内容。本文通过简单分析当前我国的小学语文作文教学的现状,结合与学科特点提出生本教育的策略。 【关键词】 小学 语文 作文 生本 教育 0.引言 生本教育是指以
摘要: 包装设计是商品销售中实现价值的不可缺少的手段,如果只是漫无目的地设计,就凸显不出商品的价值和信息,包装设计需要突出消费层次的需求,还要以多种方式来激活受众的消费心理。 关键词: 包装;设计;消费心理 包装,对于任何人来说都不是一个陌生的名词,包装从理论上讲是一种信息的传达,也是在商品销售中实现价值的不可缺少的手段。随着社会的发展,物质的充溢程度越来越高,社会对于包装的需求也在不断地增
在写作教学已经成为语文教学不可忽略的重要部分的今天,提高学生的写作能力,应该引起足够的重视。在如今的农村小学的教学中,广大教师受“应试教育”影响,重双基、阅读,而轻视学生习作能力的培养,认为作文水平的高低全在于学生自身的领悟,因而不重视习作训练。有些教师教法单一,训练方式陈旧,枯燥乏味,缺乏对学生习作应有的指导。学生由于生活农村,见识较少,生活经验缺乏,阅读资料贫乏,知识面狭窄,语言表达受阻,因而
摘要:“包豪斯”的出现不仅对当时设计理念产生了巨大的影响,还对现在的许多设计有着潜移默化的作用,它并没有因为它的消亡而终止对设计界产生影响。二战后包豪斯传入中国、美国、西德、东德、日本这些国家,并对他们的设计乃至于文化都有着深远的影响。 关键词:包豪斯;二战后;产生的影响 第一次世界大战前英国、德国的许多机构和个人都在探求:重新把劳作的世界与艺术家们的创造结合起来。比如,威廉.莫里斯他是英国“
【摘 要】 如今,计算机已普及到我们的生活中,如何让计算机教育能适应计算机的快速发展已经成为一个重点,一种具有创新性的教学方法——任务驱动教学方法开始走进课堂,该方法能够提高学生主动学习的积极性,培养学习兴趣,提高教学质量。本文详细阐述了任务驱动教学法的概念,实施的必要性及具体的实施。 【关键词】 计算机 教学 任务驱动 实施 任务驱动是建构主义教学理论基础上的教学方法,将以往以传授知识为
采用高速摄像技术对陡槽内自掺气水流进行了观测,拍摄到了掺气起始区气泡在水流内部形成的完整过程,对气泡形成的过程进行了概化分析。水面附近涡体运动产生的脉动压强和水面