【摘 要】
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纸艺活动要在内容、形式、方法等方面更好地体现幼儿的主动参与,图画书与纸艺的结合就是尝试将小班纸艺活动与幼儿的兴趣、经验、发展需要巧妙结合起来。教师要做到:品读图画
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纸艺活动要在内容、形式、方法等方面更好地体现幼儿的主动参与,图画书与纸艺的结合就是尝试将小班纸艺活动与幼儿的兴趣、经验、发展需要巧妙结合起来。教师要做到:品读图画书中的细节,抓住幼儿的兴趣点;拓展图画书中的情节,引发幼儿的创造力;提供丰富趣味的材料,激发幼儿的无限创意。这样才有可能吸引幼儿主动学习,更有效地促进幼儿的后续发展。
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