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一、个人一组织匹配的定义
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个人一组织匹配研究进展
【摘 要】
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【出 处】
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现代管理科学
【发表日期】
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2011年1期
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新课改实施以来，各种课堂教学模式如雨后春笋般涌现出来，笔者所在学校结合艺术高中的学生特点，采用“七环节教学模式”，即“自主学习—学案导学—问题反馈—课堂设计—情景导学—交流展示—总结提升”。下面，以湘教版必修二第三章区域产业活动第三节工业区位因素与工业地域联系第1课时工业区位因素为例谈一谈该教学模式在实际教学中的应用。 1．自主学习：就是在教师的引导下让学生选择适合自己的学习方式去学，达到初步感
摘要：文章根据期权定价理论，分析了投资组合保险策略与期权的关系及投资组合保险策略与凸收益函数的关系，通过建立投资组合保险模型，得出不同条件下购买投资组合保险投资者的特点如下：(1)随着财富的增加他们的风险承受能力比市场一般投资者增加的快；(2)他们的市场预期比一般市场投资者更乐观，并且受益于投资组合保险。 关键词：投资组合保险；市场预期；风险承受；期权；凸函 一、引言 投资组合保险(
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摘要:文章以2005年～2007年中国上市公司数据为样本,针对股权集中条件下企业不同控制权配置形态与过度投资行为之间的关系进行实证研究,结果表明,在监督组中股权集中度与投资效率呈“U”型关系,股权制衡效果明显,过度投资得到有效抑制;反之,在共谋组中股权集中度与投资效率呈倒“U”型关系,此时股权制衡难以发挥积极的作用,过度投资几率增加。 关键词:控制权配置形态;过度投资;股权集中;股权制衡
计算题在中考中占有较大的份量，备受教师和同学们的关注。通过对2007年课改区的物理计算题的分析研究，发现试题在纯数学计算方面的难度有较大幅度的降低，但加强了与现实生活的联系，以考查考生从物理情景、图表中提取信息的能力，从而体现新课程的理念，2007年全国课改实验区的中考计算题多改为综合应用题，本文对2007年常见的中考计算题按知识块分类，并结合实例进行分析说明，供参考。 注：本文中所涉及到的
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