【摘 要】
：
目的 探讨综合护理干预在慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并II型呼吸衰竭无创机械通气患者中的应用效果.方法 选取我院行无创机械通气治疗的COPD合并II型呼吸衰竭患者78例,根据入院
【机 构】
：
江苏省南通大学附属医院,江苏 南通 226000
论文部分内容阅读
目的 探讨综合护理干预在慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并II型呼吸衰竭无创机械通气患者中的应用效果.方法 选取我院行无创机械通气治疗的COPD合并II型呼吸衰竭患者78例,根据入院就诊顺序分为两组,各39例.对照组实施常规护理干预,观察组在对照组基础上实施综合护理干预.统计对比两组并发症发生情况,并比较无创通气前、48h后两组血气分析相关指标.结果 观察组并发症发生率(7.69％)较对照组(25.64％)低,差异有统计学意义(P<0.05);无创通气48h后观察组PaO2、SaO2水平较对照组高,PaO2水平较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05).结论 综合护理干预应用于COPD合并II型呼吸衰竭无创机械通气患者,可减少并发症发生率,并改善血气分析指标.
其他文献
摘 要： 对文本丰富意蕴的发掘程度，是衡量阅读质量的一个重要尺度。在平时的阅读教学中培养学生探究文本意蕴的能力，成为中学语文新教材实施的重要任务。本文从实践层面谈谈在中学语文的阅读教学中培养学生探究文本意蕴的能力的方法。 关键词： 语文阅读教学 文本意蕴 探究能力 培养方法 当今社会，衡量一个人学习能力和生存能力高低的尺度，并不在于他掌握了多少知识，而在于他探索、研
2004年年底,广电总局发出通知要求,全国省级及副省级电视台开通少儿频道。因资金、人员等问题,目前全国共开设以少儿为主要服务对象的专业化频遁近30家,少儿频道如何走出资金
一 近日，拜读了朱良才老师的《教育三十七度二》这本书，其中有一则《语文老师放牛》的小故事。故事情节是这样的： 如果让一位语文教师去放牛，他会拔起一根青草，向着牛群不停地发话：“这是什么草？注意，不要乱说——举手回答。” “你们以前吃过这种草吗？想不想吃？” “快速地嗅一嗅，告诉我它的气味。” “仔细观察它的样子，看看能分几段，每段的作用是什么？” “在这种感受的基础上，你决定将来怎么办
目的:探讨桂枝黄芪对于肾阳虚水肿的治疗价值.本文用桂枝黄芪治疗肾阳虚水肿,同时应用常规方法口服济生肾气丸与单纯应用口服济生肾气丸的疗效进行对比.方法:我院于2019年1月
目的:探究阿司匹林和氯吡格雷双联抗血小板治疗对PCI患者预后的影响.方法:以2018年6月至2020年1月我院收治的35例冠心病患者为研究对象,根据用药方案的不同,分为观察组18例,
采用截割实验系统对采煤机截齿截割煤岩进行了模拟实验，得出了刀形、镐形两种截齿截割过程中有关参数的变化情况，为采煤机截齿的设计及使用提供了实验依据。
The cutting expe
摘 要： 语文多媒体教学优点突出，缺点也明显。语文教学改革的实质在于观念的改变，而不是教学手段的更新。过分依赖课件，是语文教学的一种错误走向。运用多媒体进行教学，要注意适用性、松散性与整体性有机结合。 关键词： 语文教学 多媒体 运用方法 如今，语文多媒体教学风头正劲：一堂公开课，如果离开了多媒体，就好像美味佳肴缺少了色与香，变成一道家常菜；言及语文课程改革，必将现代化教
摘 要： 近几年来，高考作文更多地提倡文体自选，在形式上给了考生更宽广自由的写作空间。受高考作文“文体自选”的影响，高中生的作文有逐渐淡化文体的趋势，甚至有部分学生文体不明，写出“四不像”的文章。针对这种情况，教师要反思，学生也要反思，作者就这一问题作了详细阐述。 關键词： 作文教学 文体特征 应对策略 作文是高考试卷中分值最大的一道题，占了语文试卷的半壁江山，对高考的总
“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。”这是范仲淹词《苏幕遮》的上阕。青天、黄叶、翠色寒烟、斜阳晚照，在苍茫的塞外，这入画的景色显得开
伴随着新课程标准的颁布和实施，全国各地都迎来了新一轮的课程改革。作为一名初中语文教师，我深刻地认识到了新课程改革为初中语文教学所带来的巨大变化，也一直在不断地研读新课程标准，以新课程理念指导自己的教学工作。结合几年的教学实践，我就初中语文教学谈谈自己的看法。 一、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上取决于学生的生活经历、知