【摘 要】
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数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。鉴于此,“自主解决问题”应成
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数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。鉴于此,“自主解决问题”应成为学生的主导性学习方式。在每一节数学课中,由于教学内容不同,采用的教学策略、方法也有可能不同。在数学课堂教学过程中,如何让学生
Mathematics teaching is the teaching of mathematics activities, is the interaction between teachers and students, students interaction and common development process. Students are the masters of mathematics learning, teachers are the organizers, guides and collaborators of mathematics learning. In view of this, “self-solve problems ” should become the dominant learning style for students. In each math class, due to different teaching content, teaching strategies and methods may also be different. How to make students in the process of math class teaching?
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