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眼前这个孩子,叫灵灵,是进入学校读书的一年级孩子。她是在班主任朱老师陪伴下进来的。虽然在我的咨询室坐了很长时间,可不管我怎么跟她说话，她几乎毫无反应,不是点头,就是摇头,面无表情，忧心忡忡,明显与她年龄很不般配。朱老师一脸焦灼地摇着头。望着沉默不语的孩子，她跟我讲起孩子背后那段鲜为人知的故事——