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如果我们稍微留意一下，也许就会发现，当下中国教育式的“雄辩症”或“路怒症”，正肆无忌惮地在教师群体中扩散。教育本应有的信仰正为现实中的异化、冷漠、矫饰和虚伪所撕裂，种种个人的戾气和忿恨不断地被传递和放大，以至成为某种堂而皇之的默契。仿佛一场混合着咆哮和哭泣的狂欢，声嘶力竭之后，却没有赢家。
阅读，使教师更理解讲台
【摘 要】
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如果我们稍微留意一下，也许就会发现，当下中国教育式的“雄辩症”或“路怒症”，正肆无忌惮地在教师群体中扩散。教育本应有的信仰正为现实中的异化、冷漠、矫饰和虚伪所撕裂，种种
【机 构】
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江苏省南通市二甲中学校长，《中国教育报》2012年度推动读书十大人物之一
【出 处】
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基础教育论坛（文摘版）
【发表日期】
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2013年7期
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