【内容摘要】
　　青少年是祖国的未来，养成良好的生活和学习习惯，培养良好的心理素质，形成高尚的共产主义情操，立志为祖国的社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴做出自己应有的贡献。
　　【关键词】
　　点滴 从小树立 从我做起
　　众所周知，唐朝大诗人李白，他小时候学习刻苦，在诗歌上取得了重大成就，被后人称为“诗仙”。怀素少年时家庭贫寒，为了学习书法，他广种芭蕉，用芭蕉叶写字，他用坏的笔可以堆成一座小丘。他的草书，活泼飞动，犹如笔下生风，后人把他和张旭并成为“颠张醉素”。
　　古人刻苦学习，理想远大，为我们树立了榜样，而今人更多的成为我们学习的典范。
　　青少年是祖国的未来，民族的希望，青少年的健康成长及高尚品质的形成，是教育工作者义不容辞的责任。当今世界的竞争是人才的竞争，我们要培养青少年从小养成良好的道德品质，从小事做起，从点滴做起。
　　当今社会的青少年多半是独生子女，在家庭中，家长视他们为掌上明珠，可以说“衣来伸手饭来张口”从来不让孩子干活，怕累了他们，怕把他们的衣服弄脏了，一切都由家长包办。久而久之，致使这些孩子们养成懒惰的思想， 这是绝对不可取的。我们要给青少年提供劳动的机会，创设劳动的社会环境。如在家庭让孩子学洗自己的衣服，做简单家务，做力所能及的事。在学校让学生打扫校园卫生，出黑板报，开展勤工俭学。培养学生从小养成热爱劳动的思想品质，通过劳动使他们认识到“一丝一缕当思来之不易”的道理，培养他们珍惜劳动成果的美德。
　　有效地开展爱国主义教育，培养学生爱国热情，是使青少年形成良好道德品质的重要途径。
　　利用升旗仪式，加强爱国主义教育，利用重大节日，开展各项活动。如“五一”“五四”“十一”等开展办专刊，诗歌朗诵会，利用周会组织学生讨论或召开主题班会“未来属于我们”等活动，提高学生的爱国热情。
　　加强对青少年的文明教育，是十分必要的。
　　青少年的言谈举止可以反映出他们的精神风貌。如使用礼貌用语，接物待人，社会公德等要求学生从生活中点滴做起，养成良好的心里素质，人人争做优秀好学生。
　　引导学生开展小制作、小发明活动，培养学生兴趣，开发学生的智力，培养学生的创造力。
　　总之，培养学生养成良好的心理素质和高尚的道德品质，从我做起，从身边的小事做起，养成良好的生活和学习习惯，培养良好的心理素质，立志为祖国的社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴做出自己应有的贡献。
　　【参考文献】
　　[1]雷少波.教育研究的分类及其功能定位
　　[2]賀晓星.课程研究的生活史视角
　　[3]严海蓉.“素质”，“自我发展”和阶级的幽灵
　　（作者单位：安徽省阜阳市颍泉区邵营中心校大鹿小学 236000）