【摘 要】
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主题活动和游戏在幼儿教育中有着同等的作用,对幼儿发展的意义是不可相互代替的。区角的设置、材料的选用和教师的参与对小班区域游戏的情境创设起着相互支撑的作用。
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主题活动和游戏在幼儿教育中有着同等的作用,对幼儿发展的意义是不可相互代替的。区角的设置、材料的选用和教师的参与对小班区域游戏的情境创设起着相互支撑的作用。
Thematic activities and games play an equal role in early childhood education and the meaning of early childhood development can not be replaced by each other. The setting of the district corner, the selection of materials and the participation of teachers play a mutually supportive role in setting up the context of small-class regional games.
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