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初中阶段是人生的一个重要转折，是一个人思想趋向成熟的阶段，人生观，世界观大多在此时初步形成，远大的理想，高尚的志趣也都在此时萌动，也正是青春萌动期，它往往关系着整整一生的事业，初中阶段又是培养学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯的重要阶段，引导学生尽快地融入新环境，以积极的态度面对新生活，根据课程标准的要求，力求把学生培养成“学会管理自己，学会自己学习，学会做事”为宗旨，在2007届新初一入学后做了一些尝试。
一 注重学生的养成教育，培养良好的道德品质
在学生刚入校利用3天时间进行了队列，广播操和学生守则规范集训，以学校的德育工作计划为指导，专门制定了初一年组学生日常行为规范养成教育实施方案，在训练的同时由班主任老师指导，讲解条款，并把学生的道德教育作为重点，从“尊敬”入手教育学生，让学生懂得做学生的基本要求，要有良好的品德，高尚的道德才能去做好一切事，通过短训和常抓常管，学生的言行日渐规范，良好的班风，学风已形成。
二 评价制度引入课堂和班级管理，引导学生学会管理自己
新课程的使用就必然要有新的评价制度，首先各备课组以组为单位共同研讨新课程的“任务型”课堂教学模式，实施“启发式，探究式，谈论式”等方法进行教学，以”问题式“教学为特征，注重激发学生”发现问题，提出问题，研究问题和解决问题“的意识。各学科制定“评价方案”，向学生公布评价方案，在教学，班级管理中使用，定期总结，鼓励学生无论学什么，做什么，只要用心做都会有收获。学科教学评价方案，以表格方式记载每位学生的情况（学生姓名，作业完成，积极回答问题次数，提出问题次数，主动解答问题次数，学习情况，学生纪律情况，以组为单位，由学生记录）每月统计，总结一次，到期末把每月统计合并统计公布结果并表彰奖励学生，发给学生奖状或物品，
三 活动课引入各学科课堂，加强学生的综合素质培养
各学科根据课程标准设计活动课来增强学习兴趣和锻炼学生能力，“语文，外语”以班会形式组织开展，“生物，历史和地理”三科合一进行知识问答赛，”物理和化学”合一进行知识问答赛和实验操作比赛，“音乐和美术”展示才能表演会等，每学期至少一次。2008年3月7日利用两节课时间在初一年组织（1—12班）召开英语晚会和语文交流会，这次活动目的是为了检查学生在假期完成寒假作业情况，在家是否学习情况，巩固学过知识情况，促进学生主动学习，学会自主学习。寒假作业是“语文作业”让学生阅读名著，积累材料，并准备片段表演，作者及内容知识问答。“英语作业”是初一上，下词汇表，俩俩对话，每人学唱英语歌曲一首，英语作文十篇，英语知识点及语法，活动形式是以十二个班级为单位，每班有俩位或四位学生当主持人，进行组织，编排。这次活动的内容安排是：“语文”：朗诵，讲故事，名著片段表演，语文知识问答赛，读后感，歌曲演唱，独奏表演。“英语”内容有英文歌曲演唱，英语作文演讲，俩俩对话比赛，英文故事，英语短剧表演，词汇测试竞赛，知识点和语法问答，这次活动是以班级为单位自选主题，各班主题各异，新颖紧扣主题，比如：一年一班“语言通往成功的钥匙”，一年二班，一年三班，一年五班，一年九班主题为”双语交流会”一年十二班“用英语展示才能，让语言炫出魅力”，一年四班“Chinese and English Party”,一年七班“语言沙龙”，一年八班“双语飞扬”，一年十班“梦想”，一年八班“翻开崭新的一页”，一年六“迎接美好的明天”，给了学生展示自己才能，运用英语，汉语交流的机会，也给他们提供了锻炼自己能力的平台，学生准备充分，积极参与，认真对待，每班四位主持人精心设计，组织学生上报节目，编排短剧，各班节目丰富，形式多样，气氛活跃，交流会开得很成功，受到学校领导，家长，学生的好评，学生们希望能常开展这类活动，在活动中既学到知识又能锻炼能力。
四 各学科重组教材，有效提高教学效果
从2007届开始初，高中学生使用新课程教材，初中是三年制，以前是三年的教材分四年讲，毕业年级总复习时间充分，三年制新标准教材容量大，有一定的难度，每学期必须按期完成教学任务，还要提前教学下一年级的内容以便给毕业年级留出2个月复习时间，鉴于这些原因，在新初一开课前以备课组为单位研究各学科进度，安排好学生需借的书，准备待用，如：英语学科，为了让学生快速入门，掌握英语学习技巧，首先进行“字母，音标”专项学习，强化，矫正，打好入门关，然后结合字母，音标开始集中学习词汇（1—5模按发音规则编排），让学生根据音标和发音规律来学习记忆词汇，语法集中学习专练，在初一下开始前就已把单词表背完了，在初一下就学习了初二上四个单元课程，为以后的学习奠定了基础，这种集中教学方式，学生掌握知识即扎实又有效果。
五 组织召开家长会，学生会，与学校共同携手参与管理
家长是孩子的第一任老师，如果家长与学校，班主任及任课教师协同教育孩子，对孩子的成长一定会收到最佳的效果，因此，在学生刚入初中就召开家长座谈会，主要内容有：1.用广播统一讲解初，高中招生考试情况，特别是从2006年开始高中扩招及大学招生的新变化，让家长知道高中招生人数，录取办法，特别是艺体生录取原则及中，高考的优惠待遇，介绍近几年的六中初升高情况，同时要说明职业教育对特长生的成长和国家对大力发展职业教育的新政策，使不同程度的学生都能有所成就。2.三年学制及教学情况，告诉家长三年的教学任务繁重，课堂教学容量大，讲课及教学进度快，需做好准备，初中所开设学科都要学习，因为各学科知识融合，互相渗透，国家需要学生具备综合学科知识，具有创新能力的人才，学生进入初中后还要继续培养和发展学生的兴趣爱好，但要处理好与文化课的关系，希望家长能陪孩子一段，把他们领上路，再陪送一段时间，孩子需要家长的陪护，指点，教育。希望通过三年的共同努力，把孩子培养成才，升入理想高中，为进入理想大学做好铺垫。3.对管理教育学生提几点建议。4.由任课教师讲解各学科应如何听课，学习，做笔记，怎样完成作业，怎样预习，和复习，公布评价方案及实施办法，学科进度及考试情况，再由班主任做详细讲解应怎样学习，各方面的纪律要求，家长如何配合，来共同教育管理学生使他们健康成长。
学生会议除了政教安排以外，每月进行一次，主要是总结，回顾过去的学习，纪律等方面的优缺点，在学习上存在什么问题，在哪学科上有问题，制定下步学习目标，学生总结后再由任课教师帮助学生解决，教师要把学生分类进行指导，给学生以鼓励来增强自信，使他们能全心投入到学习中，在学习中找到快乐，找到自我，找到自信。
六 改进“音乐，美术，体育”常规教学，提高学生素质
“音乐课”在正常教学的同时，要教会学生识简谱和五线谱，要学会唱歌，会一种乐器（学生自带乐器），“体育课”要根据规定上好上满，落实健康第一的要求，保证学生每天体育锻炼时间，“美术课” 针对近几年学生写字不规范，错别字多，书写乱，高考作文错别字要被扣分，因此，在每次美术课上必须用10分钟或15分钟进行写字训练，学期末要进行展评。
学校的各项工作都要由年组来贯彻，落实和实施，年组管理涉及面较广，它从教师及教学，学生及学习，卫生和纪律，各项活动等都需要有安排，有检查，有总结，但只要具有前瞻意识，指导到位，使班主任能创造性的开展工作，全面调动教师及学生的积极性，一定会收到较为理想的效果。
一 注重学生的养成教育，培养良好的道德品质
在学生刚入校利用3天时间进行了队列，广播操和学生守则规范集训，以学校的德育工作计划为指导，专门制定了初一年组学生日常行为规范养成教育实施方案，在训练的同时由班主任老师指导，讲解条款，并把学生的道德教育作为重点，从“尊敬”入手教育学生，让学生懂得做学生的基本要求，要有良好的品德，高尚的道德才能去做好一切事，通过短训和常抓常管，学生的言行日渐规范，良好的班风，学风已形成。
二 评价制度引入课堂和班级管理，引导学生学会管理自己
新课程的使用就必然要有新的评价制度，首先各备课组以组为单位共同研讨新课程的“任务型”课堂教学模式，实施“启发式，探究式，谈论式”等方法进行教学，以”问题式“教学为特征，注重激发学生”发现问题，提出问题，研究问题和解决问题“的意识。各学科制定“评价方案”，向学生公布评价方案，在教学，班级管理中使用，定期总结，鼓励学生无论学什么，做什么，只要用心做都会有收获。学科教学评价方案，以表格方式记载每位学生的情况（学生姓名，作业完成，积极回答问题次数，提出问题次数，主动解答问题次数，学习情况，学生纪律情况，以组为单位，由学生记录）每月统计，总结一次，到期末把每月统计合并统计公布结果并表彰奖励学生，发给学生奖状或物品，
三 活动课引入各学科课堂，加强学生的综合素质培养
各学科根据课程标准设计活动课来增强学习兴趣和锻炼学生能力，“语文，外语”以班会形式组织开展，“生物，历史和地理”三科合一进行知识问答赛，”物理和化学”合一进行知识问答赛和实验操作比赛，“音乐和美术”展示才能表演会等，每学期至少一次。2008年3月7日利用两节课时间在初一年组织（1—12班）召开英语晚会和语文交流会，这次活动目的是为了检查学生在假期完成寒假作业情况，在家是否学习情况，巩固学过知识情况，促进学生主动学习，学会自主学习。寒假作业是“语文作业”让学生阅读名著，积累材料，并准备片段表演，作者及内容知识问答。“英语作业”是初一上，下词汇表，俩俩对话，每人学唱英语歌曲一首，英语作文十篇，英语知识点及语法，活动形式是以十二个班级为单位，每班有俩位或四位学生当主持人，进行组织，编排。这次活动的内容安排是：“语文”：朗诵，讲故事，名著片段表演，语文知识问答赛，读后感，歌曲演唱，独奏表演。“英语”内容有英文歌曲演唱，英语作文演讲，俩俩对话比赛，英文故事，英语短剧表演，词汇测试竞赛，知识点和语法问答，这次活动是以班级为单位自选主题，各班主题各异，新颖紧扣主题，比如：一年一班“语言通往成功的钥匙”，一年二班，一年三班，一年五班，一年九班主题为”双语交流会”一年十二班“用英语展示才能，让语言炫出魅力”，一年四班“Chinese and English Party”,一年七班“语言沙龙”，一年八班“双语飞扬”，一年十班“梦想”，一年八班“翻开崭新的一页”，一年六“迎接美好的明天”，给了学生展示自己才能，运用英语，汉语交流的机会，也给他们提供了锻炼自己能力的平台，学生准备充分，积极参与，认真对待，每班四位主持人精心设计，组织学生上报节目，编排短剧，各班节目丰富，形式多样，气氛活跃，交流会开得很成功，受到学校领导，家长，学生的好评，学生们希望能常开展这类活动，在活动中既学到知识又能锻炼能力。
四 各学科重组教材，有效提高教学效果
从2007届开始初，高中学生使用新课程教材，初中是三年制，以前是三年的教材分四年讲，毕业年级总复习时间充分，三年制新标准教材容量大，有一定的难度，每学期必须按期完成教学任务，还要提前教学下一年级的内容以便给毕业年级留出2个月复习时间，鉴于这些原因，在新初一开课前以备课组为单位研究各学科进度，安排好学生需借的书，准备待用，如：英语学科，为了让学生快速入门，掌握英语学习技巧，首先进行“字母，音标”专项学习，强化，矫正，打好入门关，然后结合字母，音标开始集中学习词汇（1—5模按发音规则编排），让学生根据音标和发音规律来学习记忆词汇，语法集中学习专练，在初一下开始前就已把单词表背完了，在初一下就学习了初二上四个单元课程，为以后的学习奠定了基础，这种集中教学方式，学生掌握知识即扎实又有效果。
五 组织召开家长会，学生会，与学校共同携手参与管理
家长是孩子的第一任老师，如果家长与学校，班主任及任课教师协同教育孩子，对孩子的成长一定会收到最佳的效果，因此，在学生刚入初中就召开家长座谈会，主要内容有：1.用广播统一讲解初，高中招生考试情况，特别是从2006年开始高中扩招及大学招生的新变化，让家长知道高中招生人数，录取办法，特别是艺体生录取原则及中，高考的优惠待遇，介绍近几年的六中初升高情况，同时要说明职业教育对特长生的成长和国家对大力发展职业教育的新政策，使不同程度的学生都能有所成就。2.三年学制及教学情况，告诉家长三年的教学任务繁重，课堂教学容量大，讲课及教学进度快，需做好准备，初中所开设学科都要学习，因为各学科知识融合，互相渗透，国家需要学生具备综合学科知识，具有创新能力的人才，学生进入初中后还要继续培养和发展学生的兴趣爱好，但要处理好与文化课的关系，希望家长能陪孩子一段，把他们领上路，再陪送一段时间，孩子需要家长的陪护，指点，教育。希望通过三年的共同努力，把孩子培养成才，升入理想高中，为进入理想大学做好铺垫。3.对管理教育学生提几点建议。4.由任课教师讲解各学科应如何听课，学习，做笔记，怎样完成作业，怎样预习，和复习，公布评价方案及实施办法，学科进度及考试情况，再由班主任做详细讲解应怎样学习，各方面的纪律要求，家长如何配合，来共同教育管理学生使他们健康成长。
学生会议除了政教安排以外，每月进行一次，主要是总结，回顾过去的学习，纪律等方面的优缺点，在学习上存在什么问题，在哪学科上有问题，制定下步学习目标，学生总结后再由任课教师帮助学生解决，教师要把学生分类进行指导，给学生以鼓励来增强自信，使他们能全心投入到学习中，在学习中找到快乐，找到自我，找到自信。
六 改进“音乐，美术，体育”常规教学，提高学生素质
“音乐课”在正常教学的同时，要教会学生识简谱和五线谱，要学会唱歌，会一种乐器（学生自带乐器），“体育课”要根据规定上好上满，落实健康第一的要求，保证学生每天体育锻炼时间，“美术课” 针对近几年学生写字不规范，错别字多，书写乱，高考作文错别字要被扣分，因此，在每次美术课上必须用10分钟或15分钟进行写字训练，学期末要进行展评。
学校的各项工作都要由年组来贯彻，落实和实施，年组管理涉及面较广，它从教师及教学，学生及学习，卫生和纪律，各项活动等都需要有安排，有检查，有总结，但只要具有前瞻意识，指导到位，使班主任能创造性的开展工作，全面调动教师及学生的积极性，一定会收到较为理想的效果。