近年来，“道德缺失”这个词屡屡进入我们的眼睛和耳朵里，一个个鲜活的案例触目惊心，这让我们不得不深深地思考，未来孩子的教育重心是什么？无疑，是道德品质的培养和健康人格的塑造。记得有次放学，看见一小男孩左手牵着爸爸，右手牵着妈妈。走着走着，小男孩看见玩具摊上摆着一支水枪，立即撇开爸爸妈妈，跑过去抱起水枪就走，他的妈妈大喊：“给人家放下，人家是卖的！”可小男孩根本不理，反而更快地向前跑。他的爸爸就去追他：“放下，快放下！”眼看就要追到了，小男孩回过头，扣动扳机，对准他爸爸开起“火”来。喷泉一样的水柱把他爸爸打了个尽湿，这位爸爸没有过多地责怪孩子，反而一边抖着衣服，一边付钱给小摊贩，嘴里还说：“家里有三四把一样的了。”看到这，我心情沉重，这个男孩看见喜欢的东西不问就拿，拿起来就走，长此以往，可怎么了得？这不禁让我想到了《弟子规》中的一句话“用人物，须明求，倘不问，即为偷”。看看，我们的祖先是多么注重道德品行的培养，新时代的我们如何继承和弘扬中华民族的传统美德，培养幼儿良好的品德行为习惯？针对家长重视幼儿智力发展和身体健康，忽略幼儿品德教育的问题，本学期，我们积极开展课题研究，以传统节日活动为切入口，依托《弟子规》教学活动，对幼儿进行礼仪、尊敬长辈等传统美德教育，培养幼儿良好的品德行为习惯。
　　一、用《弟子规》引导幼儿学会感恩长辈
　　在我国丰富多彩的节日中不乏蕴涵孝敬父母、长辈等优良品德的节日，如妇女节、母亲节、父亲节、教师节、清明节、重阳节等，这些节日可以作为我们培养幼儿孝敬父母良好品德的最佳载体，成为我们培养幼儿感恩父母、老师、长辈的好契机。
　　《弟子规》第一章就是《入则孝》，“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承……”这些都是孝顺父母的基本要求。从诵读的要求来说，何其容易，但现实中我们经常看到父母喊了孩子许多遍，孩子还磨磨蹭蹭；父母交代的事情不愿做，还怪父母为什么不叫别人去做；父母责备一句，不能平心静气地接受等现象。有次我问孩子们：“你知道父母的生日吗？”教室里立刻鸦雀无声，没人能说出自己父母的生日。在“三八”妇女节和母亲节到来时，我结合“入则孝”的内容，给孩子们讲“羊羔跪乳”、“乌鸦反哺”的故事，告诉孩子们父母抚育我们的时候，就像老乌鸦抚育小乌鸦一样，非常艰辛。父母含辛茹苦地养育我们，我们不能认为父母的爱理所当然，我们要知恩、报恩。报恩就是要求孩子们及时行孝。只有学会了感恩，孩子们才会更珍惜拥有的一切。有的小朋友说等我长大了有工作了就去抚养报答父母。可俗话说“什么都能等，只有孝敬父母不能等”！我告诉孩子从现在就开始孝敬自己的父母，尽己所能为父母做一点事。父母叫的时候，立刻答应；父母让做的事，马上去做，不拖延偷懒；父母的教诲，要恭敬聆听；父母的责备，要顺从地接受；对父母要和颜悦色。教育孩子从小就要遵纪守法、明礼诚信，绝不能让父母担心、蒙羞。
　　父亲节时，给孩子讲解“冬则温，夏则凊”和“黄香温席”的故事。有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；自制小礼物赠送给父亲；亲子运动会时，邀请父亲来园与孩子共同玩游戏，也让父亲知道孩子的在园表现，密切父亲与孩子间的感情。同时，培养幼儿对父亲的尊敬和亲近感，并使孩子对父亲保持感谢的心情。
　　九月初九重阳节也叫老人节，利用这一民俗节日培养幼儿关爱家中老人是再合适不过的。爷爷奶奶年纪大了，耳朵有时候听不大清，“尊长前，声要低，低不闻，却非宜”。让孩子们知道要主动关心他们，回家给爷爷奶奶倒杯水、拿张椅子、送上自己省下来的水果、饼干等，并给爷爷奶奶敲敲腿、捶捶背，以实际行动感恩老人。
　　二、用《弟子规》引导幼儿感恩同伴
　　在“六一”儿童节，我们和幼儿一起演唱《李小多分果果》，给孩子们讲述《孔融让梨》的故事，让孩子们理解“兄道友、弟道恭、兄弟睦、孝在中”的道理，知道兄弟姐妹一家亲的含义。我们和孩子一起做拉花、挂彩旗，布置活动室，制作贺卡互相赠送，活动中幼儿体验到了与同伴合作的快乐，感受到了彼此祝福的幸福，同时感恩同伴的情感也在萌发。在儿童节这一天，我们还给孩子们看了灾区儿童的照片和视频，孩子们惊讶地发现视频里的孩子们吃的是难以下咽的东西，学习用的书是破烂不堪的……有的孩子当场就哭了，有的孩子说要把自己的玩具送给他们，有的孩子说要请他们到自己家里吃饭……孩子们的话真让人感动，也许有人认为在儿童节这么欢快的日子里让孩子们流泪有些扫兴，但不得不承认用我们儿童节的幸福与灾区孩子的不幸进行对比，孩子们会更加珍惜自己的所有，想帮助灾区孩子的情感也会更加强烈。
　　三、用《弟子规》引导幼儿感恩周围人
　　“五一”劳动节，我们结合幼儿的特点，运用多媒体形象的画面刺激幼儿的感官，促使其理解“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则”的意思，感受到各行各业劳动者的劳动情况，初步体会各行各业劳动者的辛勤付出。孩子们知道了日常饮食要注意营养均衡，每一种食物都有它独特的营养成分，是我们成长必需的，不挑食，不偏食；三餐常吃八分饱，避免过量，以免增加身体负担，同时避免浪费食物，一粥一饭当思来之不易。我们带幼儿帮厨房的阿姨择菜，体会劳动的艰辛，有了体验就会感恩，感恩的同时更会珍惜他人的劳动果实。用“一句悄悄话”引导幼儿感恩：1.不乱扔垃圾，保持环境卫生，以感谢清洁工人。2.遵守交通规则，排队上下车，以感谢交警与司机。3.养成良好的卫生习惯，以感谢医护人员。4.认真学本领，听老师的话以感谢老师。5.不玩火、不玩电，注意自身安全，以感谢消防员等。
　　经过一学期《弟子规》教学活动的实践尝试，我们深深地感到孩子们确实变得懂事了、合群了、礼貌了。许多家长时常反映孩子懂得关心家里人了，在家愿意做些小家务了。看到孩子们的点滴进步，我们由衷地感到欣喜和快慰。