浅谈创设情境教学法在小学语文教学过程中的运用

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随着社会教育的快速发展,一些现有的教育模式渐渐不能够满足教育需求。在这个过程中,小学语文作为各门学科学习的具有奠基性质的学科来说,就必须要随着现实教育需求的变化而变化,本文主要是针对创设情景教学法在小学语文课堂教学中的实际运用和发展来进行探讨。
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摘要:如今,我国经济发展,人民的生活质量有了很大提高。人们可以根据自己的实际情况支配时间去选择业余生活。听一场音乐会,进行一次旅行,去喝咖啡等等来放松心情和精神。声乐也是一种音乐表现,中国的声乐根据中国传统戏曲演变而来,随着西方声乐的流入,中国的声乐更加丰富。但不论是中国的还是西方的,声乐表演是要技术和情感高度统一才能完成的事情。所以,在声乐表演中,一定要注重情感的培养。  关键词:声乐;情感表达
【摘 要】信息时代已经到来,信息技术的使用已经深入到生活的方方面面,信息技术的广泛使用已经是当今社会的一个重要标志。因此,在教育教学领域,应该对信息技术课程予以高度重视,在新课标改革进程不断推进的背景下,从理论和操作两方面扎实强化学生的学习效果,提高信息技术课程的课堂效益,让学生从课堂上收获充实的知识和技能,提高学生的信息素养,做一名符合时代要求的创新型人才。  【关键词】初中信息技术 教学方法
【摘 要】情境是在数学课堂教学中教师为引导学生而借助多媒体、活动、故事、游戏等方式来创设的虚拟情境,目的是让学生在情境中发现数学知识,在教师的问题引导下进入探究过程中,进而获得数学知识构建,培养学生技能的一种方式。在小学数学课堂教学中,情境创设需要从学生实际出发,结合一定的教学目标和教学内容而进行。  【关键词】小学数学 情境教学 数学教学  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:1
摘 要:竹排舞也叫跳竹竿,黎语意为“跳柴”,因其是一项健身运动,外国的游客又称作“世界罕见的健美操”。在校园里开展竹排舞活动,不仅锻炼了学生的体质。丰富了学生的课余生活,也直接或间接地培养学生的音乐节奏感,因为跳竹排舞的每个环节、过程当中,动作与节奏相得益彰,无时不在。在我校大课间学生跳竹排舞活动中,我们对竹排舞影响学生音乐节奏感进行了研究。  关键词:竹排舞;音乐;节奏感  竹排舞又称竹竿舞,持
目的探讨全身治疗寻常型银屑病的疗效。方法100例寻常型银屑病患者采用全身治疗临床资料进行分析,结果治疗后,效率分别为83%以上。结论改善临床症状、延长缓解期为目的。
【摘 要】“自主探究学习”,是指学生在教师的科学指导下,运用自主性、探究性学习态度和创新精神,通过学生能动的创造性学习的活动,发挥自身优势和潜能、自主获得知识和创造的本领,实现自主性发展,使自身素质优化。  【关键词】初中语文 自主探究学习 语文教学  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2019.18.040   人类社会已迈入新
【摘 要】当代中国的复兴事业是整个民族的事业,中国的硬实力已在全球瞩目,而后续事业的继续,还有赖于文化软实力的强大支撑。要实现这一目标,核心是要在当下社会中践行文化自信,但伴随着全球化和新媒体技术的出现和不断发展,这一伟大工程也遭遇了严重的挑战,针对这样的情况,可以从“(1)加强优秀文化的挖掘、传承、创新;(2)坚持富有中国特色的社会主义先进文化的领导;(3)加强优秀文化通识教育;(4)正确處理
摘 要:本文以汉代文字瓦当装饰作为研究对象,通过探寻影响汉代文字瓦当的布局规律,来理清汉代文字瓦当装饰的思想脉络。通过对当下标志实例资料的收集,整理出汉代文字代瓦当与当下文字装饰之间互通性规律,并提出其装饰特点为当下文字装饰提供应用的启示。  关键词:汉代;文字;瓦当  文字是表达我们用来表意和交流的视觉语言符号,文字也是起到了交流思想和传递情感的作用。现代文字装饰是把文字主体所表达的意思丰富饱满
【摘 要】在初中阶段,通过对政治课程的学习,有助于学生规范自我行为,提高道德约束意识,学会辨别是非,做遵法守纪的青少年。而任何学科都需要一定的教学技巧去提高效率,初中政治教学亦是如此。  【关键词】初中政治 教学技巧 探究  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2019.14.056   在初中阶段,政治教学分为两个阶段,前期教学注
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