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管住自已,我能行
【机 构】
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巨人学校语言综合素质提高班
【出 处】
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小学生生活
【发表日期】
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2011年3期
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“学语文,就是学做人。”叶圣陶先生的这句至理名言,让我受益匪浅。身为一名语文教师,我深刻体会到在教学中渗透德育,是实施素质教育的要求,是时代的要求,也是语文学科教学的
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摘要 尊重差异，让学生的特质得到最完美的发展，这已是当今课堂教学的主要理念。作为一门语言学科，英语的课堂教学更是在这个理念的指导下得以开展。差异性教学就是针对有着不同学习态度、不同学习动机、不同情感态度等特质的孩子开展教学的，它直接影响到课堂上学生主动参与教学活动的程度，并直接影响着我们的教育教学效果。 关键词 差异性 情景创设 主动参与 现代化教育 一直都很庆幸我能走进双流实小这样一个敢