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摘
书香雅韵 “读”领风骚
【摘 要】
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摘要 朗读既是一种语文能力，又是一种教学方法，在语文教学中发挥着重要作用。本文从四个层面阐述了在语文课堂中如何进行朗读训练，从而提高朗读水平。 关键词 语文;课堂教学;朗读 中图分类号：G623.2，G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）01-0203-02 2017年，央视一档文化栏目《朗读者》一经播出便好评如潮，那些沉睡在书本中的文字一经朗读便直抵心灵，
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年1期
其他文献
摘要：第三届中国国际物联网大会暨展览会将于2012年6月28—29日以展会并举的形式在上海世博展览馆（原上海世博会主题馆）举行，展会针对道路交通安全以及智能交通领域，将特别设立“道路交通安全产品”，“城市公共交通产品”和“智能交通（车联网）”展示专区。 关键词：物联网；展览会；智能交通；交通安全 第三届中国国际物联网大会暨展览会将于2012年6月28-29日以展会并举的形式在上海世博展览馆（原
摘 要 数学新课标出台后，数学教材变了，数学课堂的教学过程也发生了变化。新的课堂基本环节是：自主学习（初懂、初会）——合作探究（学懂、学会）——汇报展示——达标检测——拓展延伸（学实学活）。而有效进行课堂教学成为教师教学成败的关键。 关键词 数学新课标;数学课堂;教学过程;有效课堂教学 数学新课标出台后，数学教材变了，数学课堂的教学过程也发生了变化。新的课堂的基本环节是：自主学习（初懂、初会）
摘 要 逆向思维是一种重要的思考能力，个人的逆向思维能力，对于全面人才的创造以及问题解决能力具有非常重大的意义.科学研究的方法尽管千差万别，但有一个通法，那就是将未知转化为已知，将复杂的问题转化成简单的问题，而数学的研究也基本按照这种方法，这是原则也是方向，违背了这个方向研究工作就会受阻，但在大方向不变的情况下，也常常倡导“回头看”的逆向思维方式.它鼓励人们进行思考时不再固守在问题的一个方面，鼓励
摘 要《圆周率的历史》一课中，信息技术手段让数学课堂有趣而贴合实际，学生的学习主动而有深度，让教与学的过程动态而交融，在开放的数学课堂上“激活”教材上“沉默”的数学文化。 关键词 信息技术;课堂形态;学习方式 《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》指出：“大力推进教育信息化，着力构建基于信息技术的新型教育教学模式，促进信息技术与教育教学深度融合。”教学手段的科技化、教学方式的现
摘 要群文阅读作为一种有效的教学方法，已经在小学语文教学中发挥着重要的作用。教师如何科学合理地对群文阅读教学内容进行选择与确定，提升群文阅读教学效果就显得非常重要，下面，本文就这一话题，谈谈笔者在群文阅读教学实践中的几点思考。 关键词小学语文;群文阅读;内容选择与确定 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）11-0196-01 崔峦先生曾说：“现行小学
摘要 《数学课程标准》倡导“以学生的终身发展为本”的理念，注重培养学生的自主学习和创新能力。本文结合日常课堂教学的实践，从创设问题情境、诱思导学、唤起自主学习的意识、建立合作小组以及合理评价等方面，对在小学数学教学中提高学生自主学习能力进行探索。 关键词 小学数学;自主学习;自主探究 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）02-0130-01 布鲁纳说
摘要 教师在对学生开展教学过程中，学生自身的运算能力对于初中阶段的数学课程而言是相当重要的，这是学生进行数学学习的最根本的基础。所以在对学生开展教学过程中，需要教师能够就学生在初中阶段的运算能力进行全面且系统的培养，以此实现学生在该阶段下的有效学习与发展。这就需教师能够深入到数学运算能力中的核心内涵，以此来对学生开展全面的教学引导，促进学生在该阶段下对于数学课程知识的有效学习。 关键词 初中数学
摘要 在高中语文教学课堂，教师要加强阅读教学能力，在阅读教学时，可以采取对话教学方法，不断提高学生阅读互动效率，从而保证课堂教学质量。 关键词 高中语文;阅读教学;对话 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）06-0059-01 语文教学重在培养学生语言能力，通过开展阅读教学，为学生提供了更多的对话交流机会，从而能够为学生日后发展提供有效助力。基于此，
摘要 写作就是将自己的思维过程输出的一个过程，因此在写作的过程中需要学生进行系列思考。在英语的写作中同样也不例外，因此为了能够提高学生的英语写作能力，教师应该主动对学生进行系列的思维训练，帮助学生在英语写作中找到属于自己的写作方式，并取得高分。本文将从思维训练入手讲解该如何在写作教学中穿插思维训练。 关键词 高中英语;写作教学;思维训练 中图分类号：H193.6 文献标识码：A 文章编号：10