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教学素材是数学学习的重要载体。在教学中，教师恰当合理地使用教学素材，能够引发学生的主动思考，培养他们的数学智慧。数学素材不在多，重在其蕴含的数学内涵。本文中以植树问题为例，阐述数学素材在课堂上的实际应用策略。
从“智慧广场”中生长出数学智慧——“植树问题”教学片段及赏析
【摘 要】
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教学素材是数学学习的重要载体。在教学中，教师恰当合理地使用教学素材，能够引发学生的主动思考，培养他们的数学智慧。数学素材不在多，重在其蕴含的数学内涵。本文中以植树问题为
【机 构】
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福建省上杭县城东小学，福建 龙岩 364000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年15期
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