福建省金融支持与城镇化发展的动态关系

来源 :福建江夏学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lfh8686806
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
运用福建省1994年至2013年金融支持与城镇化发展的相关数据,从信贷市场、股票市场、保险市场三个维度出发,分析金融市场支持对区域城镇化的促进作用。结果表明:从长期看,金融支持有力地提高了区域城镇化水平,即二者之间存在协整关系;短期内则存在方向调整效应。利用SVAR模型进行研究,发现从长期来看,保险融资对城镇化率增量的作用要大于其他因素,同时股票市场、保险市场的发展以及银行贷款额的增加都能提高当地的城镇化率,推动城镇化进程。
其他文献
《白鹅》是人教版四年级上册中的课文,每每读它都让人忍俊不禁。作者丰子恺不仅是一位杰出的作家,同时还是非常优秀的漫画家、翻译家和美术教育家。也正因为他是这样的多面手,他
“你在哪儿?我在这儿。”“你在哪儿?我在这儿。”被乌鸦劫持的小人尼尔斯·豪格尔森,听到大雁阿卡和雁群寻找他的呼唤,却不敢应声,因为乌鸦威胁他要“想想自己的眼睛”。
《最后一头战象》是沈石溪动物小说的一篇代表作。动物小说作为一种独特的文学体裁形式,其特点在于以动物为主要描写对象,形象地描绘动物世界的生活、动物在大自然中的命运、遭
当前《模拟电子技术》课程设置及传统教学存在一定问题,无法充分调动学生学习的积极性、主动性,不能达到应用型本科院校的人才培养要求。分析当前课程设置及教学方法的问题,
预习是学生课前进行的自主认知活动,是对课文预先进行了解、质疑、思考的求知过程。对学生而言,科学有效的预习能够初步感知新内容,找出疑难点,为学习新知识做准备;对教师而言,指导
一、导入同学们,光阴似箭。一眨眼,我们从一年级的小豆丁变成了今天的四年级学生。想当初,一年级时,我们只会写简单的句子,现在,在短短的一节课里,我们可以完成400字左右的作文。本
口语交际是什么?口语交际课有哪些特征?口语交际课该怎么上?这是笔者近年来关注和思考的一些问题。在指导一堂口语交际公开课的过程中,内容选的是人教版的《我是“小小推销员”》
在阅读课堂中,许多老师在指导学生朗渎上下了不少功夫,但效果还是不理想,其原因之一就是没有确定好文章的“读点”。
教学现代化是我国教育制度改革的趋势,现代化教学手段的运用,可以大大提高传授和学习知识技能的效率和质量.在学校音乐教学中运用电脑多媒体辅助手段可以收到良好的效果.从这
引导学生有针对性地利用课文,领悟习作方法,丰富习作经验,体悟习作内在的规律性,可以点燃学生的习作信心,激发学生的习作兴趣,提升学生的习作能力。