【摘 要】
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一年一度的小学毕业会考早已降下了帷幕,但一直萦绕在我心中的“尴尬”却未因帷幕的落下而结束。今年的数学毕业会考试卷中第一道判断题是这样的:一个数(零除外)乘16,相当于
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一年一度的小学毕业会考早已降下了帷幕,但一直萦绕在我心中的“尴尬”却未因帷幕的落下而结束。今年的数学毕业会考试卷中第一道判断题是这样的:一个数(零除外)乘16,相当于把这个数缩小6倍。在复习的过程中,我有意回避这样的问题。理由是像这样的一些知识点如果用这样的形式来
The annual primary school entrance exam has already come to an end, but the “embarrassment” that has been lingering in my heart has not ended with the curtain. This year's math graduation exam papers in the first judgment is this: a number (except for zero) by 16, which is equivalent to the number of 6 times smaller. During the review, I deliberately avoided such a problem. The reason is that some of the knowledge points like this come in this form
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前几天看到一篇研究“素读”的文章，不禁令我想起南通素有好评的“素读”提倡者(笔者臆断)陆文蔚老师，对老先生的预见和倡导再次深感景仰!三十多年来南通师专的一代代中文学子秉承老师们的衣钵在南通这块沃土上教学生学语文，而且大多不会忘记老师们传统的、有效的语文教学法： 读语文——表情朗读，训练语感 30多年前师专校园的清晨总能听到琅琅书声，不仅学生读，老师也读。陆老用地道的通东话要求说：读书，