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基于当今多元化这一社会时代背景,各种思想的出现对学生的身心发展造成了一定冲击,加强对小学生心理健康教育的开展很n有必要,以此来帮助和引导小学生形成健康人格,促进其身心健康发展。从以往传统的小学心理健康教育中我们可以看到,学校和教师的重n视程度不高,通常都是将其划分到德育教育体系里面,只是一味地注重学生的思想道德水平,而忽略对学生心理健康的重视,再加上合理有n效教学方法的缺少,导致小学心理健康教育质量和水平一直处在低下状态,所以在面对这样的一种教学问题现状下,必须要采取相应措施进n行解决。