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阅读是小学语文的重要组成部分。要想提高学生的语文水平和人文素养，就必须立足于培养学生的核心素养这一重要的教学目n标，切实提高阅读教学的质量。而群文阅读作为一种有效的阅读教学方式，在小学阅读教学中的作用和优势越发突显。群文阅读要求教师帮n助学生深入发掘文章之间的联系，将阅读材料的内容进行整合，进行综合性的理解和思考，从而打开思路，形成自己独有的认知和理解。群n文阅读可以有效提高学生的理解能力和分析能力，对于学生核心素养的培养和自主学习能力的发展都有着重要的促进作用。