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摘要：大力发展国际学生教育是推进高校国际化进程的重要举措，据教育部网站公布，2018年，共有来自196个国家和地区的492185名各类外国留学人员在华学习。虽然总数依然稳步提升，但从全国范围看，50%以上的生源仍然来自亚洲，国别结构并不均匀，且学生质量也亟待提高。本研究由此入手，以某高校为例，对国际学生在校表现进行了数据采集和分析，并对如何提高国际学生质量提出了方法建议，为进一步提升我国高校教育综合实力和国际影响力进言献策。