问题导学模式在高中化学学生核心素养培养的应用

来源 :速读(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cj1314810814
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革和素质教育不断深入,在学校教育中更加重视学生的教学主体地位,坚持以学生的发展为中心,深入学习课改理论为基础,进行课程改革.从而提高学生自主学习能力,培养学生探究意识,促进学生学科综合素养全面发展.在高中化学教学中,教师积极采用问题导学教学模式,通过为学生创设问题情境,设计导学问题,将问题导学教学模式应用到实验教学中的方式,锻炼学生化学逻辑思维,培养学生科学思维能力,培养学生核心素养.
其他文献
新课程改革要求教学过程面向全体学生,因此,分层教学成为引导全体学生参与学习,落实课程教学目标的重要思路.微课在小学数学中的运用,为分层教学的实现提供了丰富的课程资源
本文报道了柳州口岸自1992~1995年间对896名涉外婚检人员进行疾病监测体检结果分析。自896人中发生传染病、遗传病及生殖系统疾患(包括血清学检测指标阳性)共46人,占检查人数5.02
◆摘 要:识字作为语文教学中的基础教学内容之一,对于今后学生语文核心素養的培养起到了关键的作用。只有会识字、会用字才能对自己所学到的语文知识学以致用。从目前学生的识字情况来看,很多学生虽然在教师讲单个字词的时候认识该字词,但是改变了语言环境或者对词语进行重新组合后就不认识了,这种现象我们称之为“假会现象”,思维导图作为一种可以通过清晰的脉络整合学生所学知识的教学方式,可以有效改善这一问题。基于此,
目的:探讨通过腹腔注射鱼藤酮建立更简便的、容易复制的大鼠帕金森模型的制作方法. 方法:雄性Wistar大鼠随机分为鱼藤酮注射组、溶剂注射组和正常组.鱼藤酮注射组连续每日腹
会议
◆摘 要:在新课改之后,需要教师在开展教学的过程中,全面实现素质教育,而心理健康教育,正是素质教育当中重要的组成部分。在各个学科的教学活动中,需要全面渗透心理健康教育。而在聋哑小学语文的教学过程中,更加需要重视起学生的心理教育,以此能够帮助在掌握语文知识的同时,健康快乐的成长下去,基于此,本文就聋哑小学语文的教学,提出渗透心理健康教育的相关措施。  ◆关键词:聋哑小学语文;心理健康教育;语文教学;
小学生的心智尚未成熟,他们在成长的道路上还有很多的困惑与迷茫,班主任的存在为约束学生的学习行为,在这一阶段对孩子的正确指引非常关键,使学生形成良好的思想品质.因此,作
凉山是中国最大的彝族聚居地,其火把节文化内涵深厚.本文通过深入到各个县市查询资料,询问当地民众和咨询相关方面的专家,对凉山彝族火把节的传说进行了整理,并详细总结了火
目的:采用在裸鼠腋部皮下移植人原代宫颈癌组织的方法,研究其在裸鼠体内的成瘤性,并初步探讨此动物模型肿瘤的生物学特性. 方法:将人类乳头瘤病毒16 (Human Papilloma Virus
会议
目的:探讨经前期综合征(PMS)肝气郁证模型大鼠海马脑区μ阿片受体(MOR)分布形态、蛋白水平表达,初步揭示PMS肝气郁证的发生机理及舒郁胶囊对该病证的干预作用. 方法:采用慢
会议
手机是现代社会不可或缺的重要设备,对于学生而言,手机的运用有利有弊,一方面能够成为学生拓展学习资源、提高学习效率、进行线上学习的重要工具,但另一方面,学生如果自控力