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从高职《Photoshop》课程教学内容分析入手,确定微课在本课程教学中的优势,以典型教学任务为例进行具体设计,为《Photoshop》课程的微课设计与制作提供借鉴和参考.
高职《Photoshop》课程微课设计与制作探讨 —— 以“图层混合模式”为例
【摘 要】
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从高职《Photoshop》课程教学内容分析入手,确定微课在本课程教学中的优势,以典型教学任务为例进行具体设计,为《Photoshop》课程的微课设计与制作提供借鉴和参考.
【机 构】
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甘肃林业职业技术学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2018年1期
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