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小学数学教学“伪生活化”及其应对策略研究
小学数学教学“伪生活化”及其应对策略研究
来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wzxgxl
【摘 要】
:
小学数学教学难度颇大,教师需要联系现实生活,深化学生对重难点的理解.当前部分教师忽视能力培养,导致“伪生活化”问题出现,割裂了教学与生活之间的潜在联系.本文将具体探讨
【作 者】
:
肖池朗
【机 构】
:
贵州省六盘水市六枝特区新窑镇播毕小学 553400
【出 处】
:
语文课内外
【发表日期】
:
2020年10期
【关键词】
:
小学数学
伪生活化
应对策略
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小学数学教学难度颇大,教师需要联系现实生活,深化学生对重难点的理解.当前部分教师忽视能力培养,导致“伪生活化”问题出现,割裂了教学与生活之间的潜在联系.本文将具体探讨“伪生活化”问题表现及应对策略,以期为有识之士提供参考.
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