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全人教育理念下高校学生社团的价值追求与发展定位
全人教育理念下高校学生社团的价值追求与发展定位
来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JK0803Tangxu
【摘 要】
:
高校学生社团作为学生自发成立、自愿参与、自主管理的组织形态,目前正遭遇发展的尴尬.在“全人教育”理念下将“人”的发展作为学生社团贯穿始终的价值追求,并明确社团作为
【作 者】
:
王慧
【机 构】
:
太原理工大学团委
【出 处】
:
科教导刊
【发表日期】
:
2013年26期
【关键词】
:
学生社团
全人教育
隐性教育
student community holistic education hidden education
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高校学生社团作为学生自发成立、自愿参与、自主管理的组织形态,目前正遭遇发展的尴尬.在“全人教育”理念下将“人”的发展作为学生社团贯穿始终的价值追求,并明确社团作为高校一种隐性教育资源的发展定位,是寻求社团可持续发展的应有路径.
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