大班新学期开学了，如何安排幼儿座椅又成了老师的一大难题。幼儿园的座椅没有性别和学分排名的压力，按常理应该很容易，可事实上很难平衡好。在“爱子心切”的心情下，家长们始终认为那个最中间，离老师最近的位置，才是VIP座位，能得到老师更多的关注与关爱。
　　这天，依依奶奶终于来找老师了。其实我们早就发现了苗头，她自从看到依依的位置变动后，就在窗口徘徊了好几天，还旁敲侧击地问：“依依，你怎么又换位置了？”“依依，上课的时候看得见吗？”……
　　“老师，和你们商量个事哦！依依这几天学习效果不太好，回家不能讲出在幼儿园学到的本领，以前每天回去都讲呢。你们看是不是给她换个位置，依依自觉性不是太高，需要老师多看住点……”依依奶奶讲了好长一段话，目的是换位置。
　　说实话，如何安排座位我们是经过深思熟虑的，可是考虑到家长的特殊要求，我们也就答应了。可是没想到这先例一开，接下来的问题更多了。雅雅奶奶见依依成功换了座位，也来提要求，紧接着，一个家长看一个家长，一周之内，5个家长要求给自家孩子换座位。
　　换与不换，总有家长抱怨。于是，我们大胆地做出一个决定：我们班的座位变成自由式，小朋友们可以每天自由选择自己喜欢的位置，选择自己的伙伴。
　　方案实施的第一天，小朋友们都比平时入园要早一些，而且小脸上都写满了期待。可短短40分钟，已经让我们喜忧参半了，喜的是，小朋友们是可以坐在自己喜欢的位置上了，并且有好朋友相伴，感到无比地幸福快乐；忧的是，有的小朋友没能抢到自己喜欢的位置，或者好朋友已经被抢走了，又吵又闹不肯安静坐下。
　　看到眼前的一切，我们并没有立刻停止“新政”，而是耐心地等到晨间谈话时间。我们抛出了第一个问题：“对于今天的晨间活动，你们感觉怎么样？”
　　“夏军硬是挤到我们身边来，我们希望他和雪菲换个位置。”
　　“有点太吵了。多多和余露还打架呢。”
　　……
　　“那么，我们该怎么办呢？”我们反问小朋友们。
　　小朋友们开始发言讨论，最终我们一起制定了一套《座椅守则》：
　　1、尊重先选到座位的小朋友。
　　2、想调换座位的小朋友，必须通过礼貌协商的途径来换座位，被协商人有拒绝权。
　　3、尝试和自己身边的每个小伙伴做朋友，不能出现排斥某位小朋友的行为和言语。
　　4、每个小朋友每两个月要争取和所有小朋友做一次座位“邻居”。
　　5、三次违反以上守则的小朋友，两周之内取消自由选择座椅的权利。
　　有了约定，小朋友们不再是放游的鱼过于散漫混乱了。相反，有了适当的规则，仿佛是多了一些选择的方法和自由，小朋友们像鱼儿一样在适合的水域中，游弋得更加自由，成长得更加快乐。