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【摘要】：随着时代的发展，我国越来越多家庭逐渐达到小康水平，也随着智能化时代的到来，智能手机、智能家居等产品给人们的生活带来了极大的便利，提高了生活的质量。但是在这背后，在我们看不到的地方有人过着连喝水都很奢侈的生活，有人辞掉了工作选择到大山里支教，也有的人他们看不见、听不见但依然热爱生活。所以这个项目是为了接近那些我们不曾关注的人们，放下手机拉近人与人之间的距离，听一听他们的故事，感受一下不同的环境对于一个人的思维和生活方式会产生什么影响。
【关键词】：凉山教育;特殊群体;应用研究
一.项目实践过程
小组成员于2018.7.22到大凉山开始为期一个月的家访志愿者，并在这过程中观察了解当地人的生活状态并透过他们去反思我们可以予以怎样的帮助。
凉山是中国最大的彝族聚居区，因地理条件原因，交通闭塞，加上落后的思想和教育，一代影响着一代，停滞不前，才没有跟上当今的生活水平。当地人的工作大多以耕作为主，家里的收入来源大多靠卖农作物，少部分人会选择出去打工。导致凉山经济落后的原因，有一个是生育，他们总是认为穷就该多生，但是经济条件又支撑不起家庭，导致越生越穷，形成恶性循环;还有一个最重要的原因就是教育。有的父母会把孩子当做家里的劳动力，不愿意让孩子接受教育;也有的因为付不起学费，只能在家里靠收农作物生活。很多父母觉得孩子读了书也没有什么用，干脆跳过这一环节，等孩子年龄到了就直接结婚生孩子。在家访过程中，我和老师一组，每天爬山涉水，走访一户户家庭，为的是让更多的孩子接受教育，我们开导父母，鼓励孩子，我们很努力的想要去改变他们固有的老旧想法，努力让他们明白教育的重要性。在此以吉牛阿X、吉沙金H、曲木伍Z和曲木子F四个学生家庭为例。（为保护学生隐私，名字最后一个字均由字母表示）
1.吉牛阿X：父亲因病去世，母亲改嫁他乡，偶尔回去看看。大姐无劳动力、无收入来源，几番向民政局申请将一家纳入孤儿救助后才被帮助建造地震房（临时房），大姐出嫁后，一家责任落到二姐身上，光靠农作物一年收入仅一千元左右，所以为了给妹妹们交学费有时会出去打工。在家访过程中，二姐表示，很希望妹妹们能坚持把书读完，因为现在的家庭状况真的太差了，二姐清楚只有学习好才有机会走出大山，改变命运。所以二姐一直在努力干活给妹妹们凑学费，尽管她的妈妈和大姐并不理解这样的做法。在那边父母离开孩子是常有的事情，有的孩子得不到父母正确的教育和引导，在性格和生活方面很容易误入歧途。因此我觉得在这样的条件下，二姐还坚持让自己的妹妹们接受教育，并用自己的行动去支持她们，这本身对妹妹们就起到了一个很好的教育作用，教育的作用性只有被意识到，才是真正的发挥作用。
2.吉沙金H：一个开朗爱笑的女孩，父亲因病去世，与哥哥、母亲和外婆一同生活，姐姐已经毕业在外地做一名医生。家里只有她和哥哥在读书。小女孩跟我说她也想当一名医生，这个想法是在她的父亲去世后产生的。在接我们一起去她家的路上，她一直挽着我的胳膊，跟我讲她的家庭、她的学习和她对一切事物的看法，她有着不同于其他孩子的开朗和成熟，她明白自己要做什么，这样的孩子在那里真的很难得。她现在已经读到高中，近日与她交流得知，母亲已经离開她们，不再提供生活上的帮助。母亲离开后姐姐也中断了对妹妹的帮助，只给哥哥提供费用，有重男轻女现象。她的母亲离开的时候她正好因病住院，做完手术后找我聊天，问我要不要放弃读书，直接出去打工，我了解情况后和基金会（志愿者报名机构）老师确认了一下，老师说该学生已被资助，让我转告她不要放弃，一定要继续念书。后来一问，材料费大约三百，加上班费大约四五百。这个小女孩差点因为这四五百读不成书了，这让我很吃惊，毕竟四五百至少对我们来说，不那么难甚至可以说很容易，但这却能决定他们今后生活的走向。
3.曲木伍Z：她是一个不善表达、喜怒不形于色的女孩，她们家在山顶，车开到山顶上，到她家还需要走一段泥路，路上磕磕绊绊，他们早都习以为常了。家里一共六口人，有父亲，姐姐，妹妹和弟弟。母亲在一年前因为哥哥吸毒入狱而喝药自杀，家里四个孩子在上学，收入来源仅靠卖农作物，入不敷出，面临退学的困境。父亲也和孩子一样不善表达，家访的过程中父亲几乎没怎么开口说话，只是默默的抽了一支又一支烟，我们问，他们答，气氛冷冷清清，这样的氛围不应该是她们成长所需要的环境。在那边，毒品和艾滋病的泛滥程度比我们想象的还要严重，几乎每天家访时都会有一个家庭与毒品或艾滋病沾染上关系。尽管在那里随处可见“防毒品防艾滋”这样的宣传语，可这似乎没起到什么作用。
4.曲木子F：他是一个很乖的男孩，他和哥哥都在读书，父亲是代理村书记，母亲由于受到重创，现在是一级精神残疾（精神病），因为家里有外债，母亲的低保都用来还债。我和老师到学生家里的时候，父亲搬来一箱啤酒，起了一瓶问老师喝不喝，老师不喝，父亲就自己喝了起来。后来我问老师父亲为什么这么做？老师说，有面儿。他们的想法，我们既能理解也不能理解，他们也许认为买了什么东西、做了什么事都是一件很有面子的事情。也因为他们看重面子，家里办丧事的时候都会搞的特别隆重，杀猪杀牛羊、放鞭炮，杀得越多越表示家里是大户。
如果问我在家访过程中最大的感受是什么？毫不夸张，“脏乱差”这三个字可以直接表达我的想法。“差”，是因为地理和历史原因，他们没有办法或者很难去改变，但是“脏”和“乱”，明明是可以通过自身去改变的，但是他们没有这样做，说明他们在这样的条件和环境下没有这样的意识，不只是这些问题，很多例如饮食卫生、教育普及等重要问题，他们都没有意识到。围绕四个学生家庭我们可以看出，他们生活和经济基础薄弱，任何一个小小的事情可能都会改变个人和家庭。也因为环境的原因导致他们的思想水平受到限制，我问老师为什么很多人在为他们、为大凉山做努力，但他们的生活依然是这个水平呢？老师说这是一个漫长的过程，他们的穷不是真正物质上的穷，而是思想上的穷，我们（志愿者和基金会）能做的是尽可能让更多的孩子们被看见，被资助，然后接受教育，不仅是知识上的教育还有思想上的教育，这一代孩子变好了，下一代就更好了。 不难看出，这些所有存在的很复杂的问题，本质都与“教育”有关。这些本质的受用者又属于特殊群体，所以这个项目的初心是让更多人看到他们，给他们普及教育的重要性，引领他们用正确的方式进步，不仅是他们，还有其他特殊群体，他们真正需要什么，我们怎么做才可以引领他们跟上社会发展的脚步，这都是我们需要思考的问题。
二.项目执行办法
1.在过去一年中，短视频APP在国内外掀起了一场潮流，快手抖音、火山等小视频风靡全国，有的人录视频后可以用系统自带的滤镜、音乐等进行包装，有的人无法满足于现有APP的功能，于是开始自己制作Vlog。从录像、后期到最后以大片视觉效果展现出的视频都由自己完成。Vlog深受年轻人、新家庭和媒体公司的追捧，大家都可以做媒体人，自己操作、剪辑，自己做文案宣传和发布媒体，当Vlog的博主的粉丝数量达到一定数量后，就可以考虑自媒体的广告变现。如名叫“燃烧的陀螺仪”vlog博主剪辑的春节主题视频被搬上春晚荧屏，实现商业发展。如果将项目以Vlog式纪录片形式通过微博和其它公共媒体推出，一经宣传或许会得到社会上的更多关注，我们可以用轻快、简单的方式记录并展现大凉山的每一寸土地、每一处风景和每一个笑脸，让更多有能力的相关人士如老师等来到这里，建立更多的教育系统和知识网，让每一个孩子都能接受教育;又比如旅游开发商可以更直面的了解大凉山，开发旅游区，带动凉山人的劳动积极性，实现凉山人民的劳动价值和凉山的经濟价值。
2.各个学校以本校或社团名义成立一个互助教育的组织，我们可以在条件允许的情况下创办与特级贫困县合璧的班级（现已有汉藏合璧学校），一点一点来，先到镇上，市里，再慢慢到省里，接受更好的教育。同时暑期我们也可以到贫困区考察，用更好的方式实现各个地区的教育资源均衡。
三.项目研究结论
世间万物都是相对立的，我们不能通过努力让他们完全变富，但是我们可以利用现有技术和人类的智慧来缩小我们之间的差距，在努力的过程中慢慢前进，同时提高自己的文化素养，全面发展自己，我们进步一小步，整个社会就进了一大步。国家的成就和社会的秩序，是需要我们每一个人共同推进的，前提是我们每个人都做好自己的事情，再用余力去帮助别人。在与时俱进的基础上创造机遇和条件，然后再一起努力保持各个资源的均衡，让每一个年轻人都散发出自身的光芒，实现自我价值。
参考文献：
[1]耿选珍.浅析凉山州旅游业发展现状[A].旅游经济.2015.10：3-4.
[2]张昕.Vlog的特点与发展趋势[J].青年记者，2016.10.159
[3]黄家骅，蔡宗珍.城乡教育资源配置现状及实践[N].学术杂志，2017.08：2-3.
【关键词】：凉山教育;特殊群体;应用研究
一.项目实践过程
小组成员于2018.7.22到大凉山开始为期一个月的家访志愿者，并在这过程中观察了解当地人的生活状态并透过他们去反思我们可以予以怎样的帮助。
凉山是中国最大的彝族聚居区，因地理条件原因，交通闭塞，加上落后的思想和教育，一代影响着一代，停滞不前，才没有跟上当今的生活水平。当地人的工作大多以耕作为主，家里的收入来源大多靠卖农作物，少部分人会选择出去打工。导致凉山经济落后的原因，有一个是生育，他们总是认为穷就该多生，但是经济条件又支撑不起家庭，导致越生越穷，形成恶性循环;还有一个最重要的原因就是教育。有的父母会把孩子当做家里的劳动力，不愿意让孩子接受教育;也有的因为付不起学费，只能在家里靠收农作物生活。很多父母觉得孩子读了书也没有什么用，干脆跳过这一环节，等孩子年龄到了就直接结婚生孩子。在家访过程中，我和老师一组，每天爬山涉水，走访一户户家庭，为的是让更多的孩子接受教育，我们开导父母，鼓励孩子，我们很努力的想要去改变他们固有的老旧想法，努力让他们明白教育的重要性。在此以吉牛阿X、吉沙金H、曲木伍Z和曲木子F四个学生家庭为例。（为保护学生隐私，名字最后一个字均由字母表示）
1.吉牛阿X：父亲因病去世，母亲改嫁他乡，偶尔回去看看。大姐无劳动力、无收入来源，几番向民政局申请将一家纳入孤儿救助后才被帮助建造地震房（临时房），大姐出嫁后，一家责任落到二姐身上，光靠农作物一年收入仅一千元左右，所以为了给妹妹们交学费有时会出去打工。在家访过程中，二姐表示，很希望妹妹们能坚持把书读完，因为现在的家庭状况真的太差了，二姐清楚只有学习好才有机会走出大山，改变命运。所以二姐一直在努力干活给妹妹们凑学费，尽管她的妈妈和大姐并不理解这样的做法。在那边父母离开孩子是常有的事情，有的孩子得不到父母正确的教育和引导，在性格和生活方面很容易误入歧途。因此我觉得在这样的条件下，二姐还坚持让自己的妹妹们接受教育，并用自己的行动去支持她们，这本身对妹妹们就起到了一个很好的教育作用，教育的作用性只有被意识到，才是真正的发挥作用。
2.吉沙金H：一个开朗爱笑的女孩，父亲因病去世，与哥哥、母亲和外婆一同生活，姐姐已经毕业在外地做一名医生。家里只有她和哥哥在读书。小女孩跟我说她也想当一名医生，这个想法是在她的父亲去世后产生的。在接我们一起去她家的路上，她一直挽着我的胳膊，跟我讲她的家庭、她的学习和她对一切事物的看法，她有着不同于其他孩子的开朗和成熟，她明白自己要做什么，这样的孩子在那里真的很难得。她现在已经读到高中，近日与她交流得知，母亲已经离開她们，不再提供生活上的帮助。母亲离开后姐姐也中断了对妹妹的帮助，只给哥哥提供费用，有重男轻女现象。她的母亲离开的时候她正好因病住院，做完手术后找我聊天，问我要不要放弃读书，直接出去打工，我了解情况后和基金会（志愿者报名机构）老师确认了一下，老师说该学生已被资助，让我转告她不要放弃，一定要继续念书。后来一问，材料费大约三百，加上班费大约四五百。这个小女孩差点因为这四五百读不成书了，这让我很吃惊，毕竟四五百至少对我们来说，不那么难甚至可以说很容易，但这却能决定他们今后生活的走向。
3.曲木伍Z：她是一个不善表达、喜怒不形于色的女孩，她们家在山顶，车开到山顶上，到她家还需要走一段泥路，路上磕磕绊绊，他们早都习以为常了。家里一共六口人，有父亲，姐姐，妹妹和弟弟。母亲在一年前因为哥哥吸毒入狱而喝药自杀，家里四个孩子在上学，收入来源仅靠卖农作物，入不敷出，面临退学的困境。父亲也和孩子一样不善表达，家访的过程中父亲几乎没怎么开口说话，只是默默的抽了一支又一支烟，我们问，他们答，气氛冷冷清清，这样的氛围不应该是她们成长所需要的环境。在那边，毒品和艾滋病的泛滥程度比我们想象的还要严重，几乎每天家访时都会有一个家庭与毒品或艾滋病沾染上关系。尽管在那里随处可见“防毒品防艾滋”这样的宣传语，可这似乎没起到什么作用。
4.曲木子F：他是一个很乖的男孩，他和哥哥都在读书，父亲是代理村书记，母亲由于受到重创，现在是一级精神残疾（精神病），因为家里有外债，母亲的低保都用来还债。我和老师到学生家里的时候，父亲搬来一箱啤酒，起了一瓶问老师喝不喝，老师不喝，父亲就自己喝了起来。后来我问老师父亲为什么这么做？老师说，有面儿。他们的想法，我们既能理解也不能理解，他们也许认为买了什么东西、做了什么事都是一件很有面子的事情。也因为他们看重面子，家里办丧事的时候都会搞的特别隆重，杀猪杀牛羊、放鞭炮，杀得越多越表示家里是大户。
如果问我在家访过程中最大的感受是什么？毫不夸张，“脏乱差”这三个字可以直接表达我的想法。“差”，是因为地理和历史原因，他们没有办法或者很难去改变，但是“脏”和“乱”，明明是可以通过自身去改变的，但是他们没有这样做，说明他们在这样的条件和环境下没有这样的意识，不只是这些问题，很多例如饮食卫生、教育普及等重要问题，他们都没有意识到。围绕四个学生家庭我们可以看出，他们生活和经济基础薄弱，任何一个小小的事情可能都会改变个人和家庭。也因为环境的原因导致他们的思想水平受到限制，我问老师为什么很多人在为他们、为大凉山做努力，但他们的生活依然是这个水平呢？老师说这是一个漫长的过程，他们的穷不是真正物质上的穷，而是思想上的穷，我们（志愿者和基金会）能做的是尽可能让更多的孩子们被看见，被资助，然后接受教育，不仅是知识上的教育还有思想上的教育，这一代孩子变好了，下一代就更好了。 不难看出，这些所有存在的很复杂的问题，本质都与“教育”有关。这些本质的受用者又属于特殊群体，所以这个项目的初心是让更多人看到他们，给他们普及教育的重要性，引领他们用正确的方式进步，不仅是他们，还有其他特殊群体，他们真正需要什么，我们怎么做才可以引领他们跟上社会发展的脚步，这都是我们需要思考的问题。
二.项目执行办法
1.在过去一年中，短视频APP在国内外掀起了一场潮流，快手抖音、火山等小视频风靡全国，有的人录视频后可以用系统自带的滤镜、音乐等进行包装，有的人无法满足于现有APP的功能，于是开始自己制作Vlog。从录像、后期到最后以大片视觉效果展现出的视频都由自己完成。Vlog深受年轻人、新家庭和媒体公司的追捧，大家都可以做媒体人，自己操作、剪辑，自己做文案宣传和发布媒体，当Vlog的博主的粉丝数量达到一定数量后，就可以考虑自媒体的广告变现。如名叫“燃烧的陀螺仪”vlog博主剪辑的春节主题视频被搬上春晚荧屏，实现商业发展。如果将项目以Vlog式纪录片形式通过微博和其它公共媒体推出，一经宣传或许会得到社会上的更多关注，我们可以用轻快、简单的方式记录并展现大凉山的每一寸土地、每一处风景和每一个笑脸，让更多有能力的相关人士如老师等来到这里，建立更多的教育系统和知识网，让每一个孩子都能接受教育;又比如旅游开发商可以更直面的了解大凉山，开发旅游区，带动凉山人的劳动积极性，实现凉山人民的劳动价值和凉山的经濟价值。
2.各个学校以本校或社团名义成立一个互助教育的组织，我们可以在条件允许的情况下创办与特级贫困县合璧的班级（现已有汉藏合璧学校），一点一点来，先到镇上，市里，再慢慢到省里，接受更好的教育。同时暑期我们也可以到贫困区考察，用更好的方式实现各个地区的教育资源均衡。
三.项目研究结论
世间万物都是相对立的，我们不能通过努力让他们完全变富，但是我们可以利用现有技术和人类的智慧来缩小我们之间的差距，在努力的过程中慢慢前进，同时提高自己的文化素养，全面发展自己，我们进步一小步，整个社会就进了一大步。国家的成就和社会的秩序，是需要我们每一个人共同推进的，前提是我们每个人都做好自己的事情，再用余力去帮助别人。在与时俱进的基础上创造机遇和条件，然后再一起努力保持各个资源的均衡，让每一个年轻人都散发出自身的光芒，实现自我价值。
参考文献：
[1]耿选珍.浅析凉山州旅游业发展现状[A].旅游经济.2015.10：3-4.
[2]张昕.Vlog的特点与发展趋势[J].青年记者，2016.10.159
[3]黄家骅，蔡宗珍.城乡教育资源配置现状及实践[N].学术杂志，2017.08：2-3.