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《普通高中新课程标准》强调注重学生学习兴趣的培养和经验的取得，要求学生实现主动参与、探究发展、交流合作的学习方式。兴趣对学生的学习有着神奇的内驱动作用，能够变被动学习为主动学习，化低效为高效。所以，教师上课开始就应当注意通过导入语来激发学生的思维，来引起学生对新知识新内容的强烈探求。
高中语文课堂导语设置探究
【摘 要】
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《普通高中新课程标准》强调注重学生学习兴趣的培养和经验的取得，要求学生实现主动参与、探究发展、交流合作的学习方式。兴趣对学生的学习有着神奇的内驱动作用，能够变被动学
【机 构】
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河南省西平县城镇职业高中
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2012年12期
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