【摘 要】
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<正>随着新课程的实施,新的时期给初中数学教学工作提出了新的要求,即要讲求实效,提高效率,减轻学生过重的课业负担,这就给教师提出了一个新目标,即提高课堂教学效率。根据这
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<正>随着新课程的实施,新的时期给初中数学教学工作提出了新的要求,即要讲求实效,提高效率,减轻学生过重的课业负担,这就给教师提出了一个新目标,即提高课堂教学效率。根据这几年的教学实践,笔者认为在初中数学教学中可从以下几方面入手。一、结合实际,确立多元教学目标承认教学具有双重价值观,就意味着教学目标应该是多方位的。所以,教师在制定教学目标时应该从知识、技能、情感三个方面考虑,不可偏废。技能目标、情感目标的表述应该以认知目标为载体,并渗透结合在认识目标的表述之中。例如:九年级下册第三章"圆"第一节"车轮为什么做成圆形"的教学目标设计为:(1)知识目标:理解圆的概念,理解点和
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