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近两年，网络上流行一种采用P2P或非P2P技术传输，内含视频、音频、Flash等多媒体表现形式，模仿传统刊物翻页样式的电子杂志。本文就来介绍一种电子杂志制作软件Zinemake 2006。
一、Zinemaker软件特征分析
ZineMaker是一款基于标准Windows环境下开发的、通过Flash技术，将文字、音频、视频、图像、动画等各种多媒体元素融为一体的电子杂志制作软件。它具有以下特征：构件化、模板化、多媒体化、网络化、可移植化。
二、Zinemaker软件应用案例
Zinemaker的多媒体化完全不同于其他多媒体开发软件的“素材拼盘”形式，更不同于互联网中其他纷繁复杂的资源。它不仅能够生动地呈现各类学习内容，更能让学习变得轻松而充满乐趣。笔者以Zinemaker 2006软件为例，结合教育部2008年普通高中课改实验省教师远程培训英语学科课程简报制作过程，探讨Zinemaker在现代远程培训教材制作与开发中的应用。如图1所示，利用Zinemaker开发远程培训教材主要包括以下几个步骤：素材准备（包括软件素材准备和教材内容素材准备）、编辑整合（包括教材封面和封底设计以及教材正文内容的设计）、预览生成可执行文件以及电子教材的网络发布。
（一）素材准备
利用Zinemaker制作电子教材，第一步工作即是进行素材的收集与处理。这个过程中需要准备的素材主要包括如下两类：第一类素材为软件素材，即与Zinemaker软件配套使用的一系列相关素材，如各类模板素材（包括图片，文字，声音，视频等不同类型的模板）、特效素材，这些素材可以在很多电子杂志制作论坛和网站上下载。另一类素材是设计电子教材前期需要加工处理的素材，如与教学内容相关的文字、图片、声音、视频等。
（二）电子教材的编辑整合
1.教材封面和封底的设计——杂志模板的选择
好的封面是电子教材设计成功的一半。利用Zinemaker进行教材设计时，通常通过杂志模板来选定封面的结构。选择“文件”→“新建杂志”命令，在弹出的对话框中选择喜欢的杂志模板，点击“确认”按钮（图2）。再通过选中的“模板元件”里所显示出的不同元件(如果取消某元件前的勾选，则不显示该元件)，在下方的“元件设置”窗口中对图片、文字等内容进行替换。替换时需注意，替换的图片大小尺寸与模板要求保持一致。用户还可以在界面右下角的“页面设置”标签中，为电子杂志添加背景音乐、页面特效或更改变量参数等设置。
2.教材正文内容的制作
电子教材正文内容的设计与制作主要是通过添加不用类型的页面来实现图文、音视频以及特效等多媒体元素的混排。Zinemaker提供了如下四种可供选择的页面设计方式：
(1)添加模板页面
这是利用Zinemaker时设计者使用最多的一种页面设计方式，因为Zinemaker软件自带了多套Flash动画模版，软件使用者还可以在网上下载更多更新的模板。在进行电子教材设计时只需根据需要选择相应的模板并将其添加到主界面中，再进行相应素材的替换即可。
Zinemaker提供的模板种类繁多，包括文字模版、图片模版、图文模版、视频模版等，以满足设计者的不同需求。值得一提的是，在Zinemaker提供的众多模板中，有一类模板专门为设计者们提供教材目录的设计，从而保证电子教材结构上的完整，这就是目录模板。目录页面的制作通常紧跟在封面设计之后进行，也只需要选定模板后进行相应的素材替换即可实现。
(2)添加Flash页面
这种方式可以直接导入制作好的swf文件，适用于能够自主独立制作Flash动画页面的专业用户。设计者可不必进行全新的Flash动画设计，只要利用网络上提供的Zinemaker模板破解技巧，将Zinemaker模板破解为fla格式的Flash源文件，再对其进行必要的加工，即可发布成符合设计需求的swf文件。
(3)添加图片页面
这种方式可直接导入图片文件，更适用于制作电子相册等单一图片页面的用户。而且在制作电子教材过程中，有部分图表内容不方便利用模板页面来呈现，这时就可选择图片页面了。
(4)添加附加文件
这种方式可直接导入所有外部载入Flash的文件，例如通过Loadmovie载入的swf文件、加载视频的flv文件等。
综上，Zinemaker提供了四种页面设计方式，在进行电子教材设计时不应局限于某一种形式，而应根据具体内容来选取不同的页面呈现方式。
（三）预览、生成EXE文件
将电子教材全部页面设计好以后，点击工具栏上的“生成”→“预览杂志”按钮，可以直观欣赏电子教材的效果。当所期望的最佳效果已经达到，就可以生成EXE文件了。生成前需进行生成设置。选择菜单“生成”→“生成设置”命令，弹出生成设置对话框（图3），可在此设置杂志图标、保存路径、全屏播放窗口大小、杂志版权等内容，点击“确定”按钮后，将自动编译成EXE格式的电子教材。
（四）发布电子教材
点击工具栏上的“生成”→“发布我的杂志”命令，在弹出的“在线电子杂志发布向导”（图4）中进行设置，即可把EXE格式的电子教材上传到ZineChina服务器上。
Zinemaker软件最初是用来制作电子杂志的，用于电子教材设计与开发的实践还很少。通过对比近两年教育部组织的教师远程培训，笔者发现，利用Zinemaker制作的电子教材远比HTML形式的教材更受学员们欢迎。可以说，Zinemaker真正把远程培训变成一种感官享受，学习因此变得轻松而充满乐趣。
参考文献
[1]赵英芳.Zinemaker——创作数字故事的新途径[J]. 中小学信息技术教育，2008,(3).
[2]李婷.电子杂志在教学中的应用[J].电脑知识与技术，2008,(21).
[3]陈一村.Web2.0 时代电子杂志的生存与发展[J]. 艺术与设计，2007,(6).
(作者单位：华中师范大学北京研究院)
一、Zinemaker软件特征分析
ZineMaker是一款基于标准Windows环境下开发的、通过Flash技术，将文字、音频、视频、图像、动画等各种多媒体元素融为一体的电子杂志制作软件。它具有以下特征：构件化、模板化、多媒体化、网络化、可移植化。
二、Zinemaker软件应用案例
Zinemaker的多媒体化完全不同于其他多媒体开发软件的“素材拼盘”形式，更不同于互联网中其他纷繁复杂的资源。它不仅能够生动地呈现各类学习内容，更能让学习变得轻松而充满乐趣。笔者以Zinemaker 2006软件为例，结合教育部2008年普通高中课改实验省教师远程培训英语学科课程简报制作过程，探讨Zinemaker在现代远程培训教材制作与开发中的应用。如图1所示，利用Zinemaker开发远程培训教材主要包括以下几个步骤：素材准备（包括软件素材准备和教材内容素材准备）、编辑整合（包括教材封面和封底设计以及教材正文内容的设计）、预览生成可执行文件以及电子教材的网络发布。
（一）素材准备
利用Zinemaker制作电子教材，第一步工作即是进行素材的收集与处理。这个过程中需要准备的素材主要包括如下两类：第一类素材为软件素材，即与Zinemaker软件配套使用的一系列相关素材，如各类模板素材（包括图片，文字，声音，视频等不同类型的模板）、特效素材，这些素材可以在很多电子杂志制作论坛和网站上下载。另一类素材是设计电子教材前期需要加工处理的素材，如与教学内容相关的文字、图片、声音、视频等。
（二）电子教材的编辑整合
1.教材封面和封底的设计——杂志模板的选择
好的封面是电子教材设计成功的一半。利用Zinemaker进行教材设计时，通常通过杂志模板来选定封面的结构。选择“文件”→“新建杂志”命令，在弹出的对话框中选择喜欢的杂志模板，点击“确认”按钮（图2）。再通过选中的“模板元件”里所显示出的不同元件(如果取消某元件前的勾选，则不显示该元件)，在下方的“元件设置”窗口中对图片、文字等内容进行替换。替换时需注意，替换的图片大小尺寸与模板要求保持一致。用户还可以在界面右下角的“页面设置”标签中，为电子杂志添加背景音乐、页面特效或更改变量参数等设置。
2.教材正文内容的制作
电子教材正文内容的设计与制作主要是通过添加不用类型的页面来实现图文、音视频以及特效等多媒体元素的混排。Zinemaker提供了如下四种可供选择的页面设计方式：
(1)添加模板页面
这是利用Zinemaker时设计者使用最多的一种页面设计方式，因为Zinemaker软件自带了多套Flash动画模版，软件使用者还可以在网上下载更多更新的模板。在进行电子教材设计时只需根据需要选择相应的模板并将其添加到主界面中，再进行相应素材的替换即可。
Zinemaker提供的模板种类繁多，包括文字模版、图片模版、图文模版、视频模版等，以满足设计者的不同需求。值得一提的是，在Zinemaker提供的众多模板中，有一类模板专门为设计者们提供教材目录的设计，从而保证电子教材结构上的完整，这就是目录模板。目录页面的制作通常紧跟在封面设计之后进行，也只需要选定模板后进行相应的素材替换即可实现。
(2)添加Flash页面
这种方式可以直接导入制作好的swf文件，适用于能够自主独立制作Flash动画页面的专业用户。设计者可不必进行全新的Flash动画设计，只要利用网络上提供的Zinemaker模板破解技巧，将Zinemaker模板破解为fla格式的Flash源文件，再对其进行必要的加工，即可发布成符合设计需求的swf文件。
(3)添加图片页面
这种方式可直接导入图片文件，更适用于制作电子相册等单一图片页面的用户。而且在制作电子教材过程中，有部分图表内容不方便利用模板页面来呈现，这时就可选择图片页面了。
(4)添加附加文件
这种方式可直接导入所有外部载入Flash的文件，例如通过Loadmovie载入的swf文件、加载视频的flv文件等。
综上，Zinemaker提供了四种页面设计方式，在进行电子教材设计时不应局限于某一种形式，而应根据具体内容来选取不同的页面呈现方式。
（三）预览、生成EXE文件
将电子教材全部页面设计好以后，点击工具栏上的“生成”→“预览杂志”按钮，可以直观欣赏电子教材的效果。当所期望的最佳效果已经达到，就可以生成EXE文件了。生成前需进行生成设置。选择菜单“生成”→“生成设置”命令，弹出生成设置对话框（图3），可在此设置杂志图标、保存路径、全屏播放窗口大小、杂志版权等内容，点击“确定”按钮后，将自动编译成EXE格式的电子教材。
（四）发布电子教材
点击工具栏上的“生成”→“发布我的杂志”命令，在弹出的“在线电子杂志发布向导”（图4）中进行设置，即可把EXE格式的电子教材上传到ZineChina服务器上。
Zinemaker软件最初是用来制作电子杂志的，用于电子教材设计与开发的实践还很少。通过对比近两年教育部组织的教师远程培训，笔者发现，利用Zinemaker制作的电子教材远比HTML形式的教材更受学员们欢迎。可以说，Zinemaker真正把远程培训变成一种感官享受，学习因此变得轻松而充满乐趣。
参考文献
[1]赵英芳.Zinemaker——创作数字故事的新途径[J]. 中小学信息技术教育，2008,(3).
[2]李婷.电子杂志在教学中的应用[J].电脑知识与技术，2008,(21).
[3]陈一村.Web2.0 时代电子杂志的生存与发展[J]. 艺术与设计，2007,(6).
(作者单位：华中师范大学北京研究院)