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本文探讨改进实变函数教学的一些方法,教好实变函数,应当把握实变函数内部和外部的联系,系统地理解其理论体系;恰当运用反例可以帮助学生正确地理解概念定理;适当地采用直观化教学手段,能变抽象为直观,化繁为易;分章梳理,精心设计习题课,能够化解学生学习难点。
改进实变函数教学的一些方法
【摘 要】
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本文探讨改进实变函数教学的一些方法,教好实变函数,应当把握实变函数内部和外部的联系,系统地理解其理论体系;恰当运用反例可以帮助学生正确地理解概念定理;适当地采用直观
【机 构】
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徐州师范大学数学系
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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2006年04期
【基金项目】
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中国博士后科学基金资助(2005037712);江苏省教育厅自然科学基金资助(04KJB110138);江苏省人事厅博士后科研资助计划资助(0203003405)
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