论文部分内容阅读
古诗词是语文教学过程中重要的组成部分，也是中华文明上下几千年的瑰宝，对于语文教学具有非常重要的作用。但是，在当前的语文教学过程中，许多教师只是关注学生的成绩，往往会忽视古诗词对学生内在的影响，对于古诗词的讲解也仅仅停留在表面字词的理解上，很难让学生体会到其中真正的意境，这是我们现在语文教育急需解决的一大重要问题。本文主要针对这种现象，提出一些古诗词教学的改进策略，希望能够给大家提供一些建议和帮助。