【摘 要】
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本文以鲁班工坊的实践创新、EPIP教学模式的理论创新为线索，分析了鲁班工坊作为品牌项目，其创立的逻辑机理和实现路径，翔实阐释了作为中国职业教育国际品牌的鲁班工坊，其话语体系、标准体系、资源体系、保障体系，全面阐释了鲁班工坊这一创新实践的理论贡献、服务贡献；分别从EPIP、鲁班工坊的核心要义出发，阐释了鲁班工坊创新实践的价值创造。
【基金项目】
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天津市教育科学规划2021年度重大课题“新时代职业教育标杆建设研究”（项目编号：AJE210007）；
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本文以鲁班工坊的实践创新、EPIP教学模式的理论创新为线索，分析了鲁班工坊作为品牌项目，其创立的逻辑机理和实现路径，翔实阐释了作为中国职业教育国际品牌的鲁班工坊，其话语体系、标准体系、资源体系、保障体系，全面阐释了鲁班工坊这一创新实践的理论贡献、服务贡献；分别从EPIP、鲁班工坊的核心要义出发，阐释了鲁班工坊创新实践的价值创造。
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