【摘 要】
：
深度学习是借助具有整合作用的实际问题激活内在动机、理解深层意义和展开实践创新进而对学习者产生深远影响的学习样态.学习金字塔中,听讲、阅读、视听、演示等串通教学活动
【机 构】
：
重庆市九龙坡区鹅公岩小学校 400000
论文部分内容阅读
深度学习是借助具有整合作用的实际问题激活内在动机、理解深层意义和展开实践创新进而对学习者产生深远影响的学习样态.学习金字塔中,听讲、阅读、视听、演示等串通教学活动,学习内容平均留存率较低,学生只是一味的接受,缺乏深度的思考.而讨论、实践、教授给他人这些主动学习的教学活动,学习内容平均留存率高达 50％——90％,也就是说,在解决问题中学习,才更能激发学生的思考,提升学习的深度.而学习深度的提升,才是提升学生学科核心素养发展的决定性因素.
其他文献
不难发现在目前的小学语文教学中,低效课堂的现象仍然存在.小学语文教师需要科学合理地建设小学语文高效课堂,提升小学语文教学的效率和质量,为学生进行更深层次的学习节省出
学习型组织是未来企业获得成功的组织形式，国内外许多公司正积极投身于创建学习型组织的实践中，传统组织向学习型组织的转变是必然的。与传统组织相比，学习型组织最显著的特征是
理性精神是高中政治四大核心素养之一,是引领学生实例正确人生价值观的必然要求,是落实“立德树人”教学任务的关键所在.因此,面对高中政治核心素养的要求,教师必须要优化教
摘 要：新课程改革背景下，对高中音乐教学提出了更高的要求，不仅追求学生在教学上的主体地位，还要为其创造良好的学习氛围，使得学生的自身素质得到提升，而音乐鉴赏课旨在通过发现、创造、表现和享受，认识音乐学习特点，促进全面发展。为此，文章分析了音乐鉴赏课开展的教学优势，解读了高中音乐教学现存问题，探究了新课改下高中音乐教学要求，最后制定了创新教学策略。 关键词：新课改;高中音乐;创新与审美培养
文章以大班美术活动《有趣的甲骨文字》为载体,了解幼儿的兴趣点,发现幼儿对于新的素材的创作欲望、幼儿的绘画能力及创作水平,从而激发幼儿对绘画的兴趣,使其体验绘画之乐.
我国加(入)世贸组织后，意味着我国企业与国外企业在世界经济舞台上已经站在同一起跑线上进行平等竞争，面临着入世后的新形势、新挑战、新机遇，企业要在激烈的国际竞争中立于不败
核电厂危险化学品种类多,数量少,储存分散的特点,导致核电厂危险化学品使用过程中存在的风险分散且复杂,本文主要从制度建设、限量管控、监督检查等三方面进行分析,细化制度
投资者关系管理(Investor Relations Management，IRM)，有时简称投资者关系(Investor Relations，IR)，是指公司通过充分的信息披露，并运用金融和市场营销的原理加强与投资者和潜在投
近年来，中国公用事业单位经历了一系列由外界环境到内部管理的企业化变革，从经营理念到运作模式均发生了巨大的变化。在变革的过程中，树立什么样的经营理念，采取什么样的运作模式
为了能够保证隧道工程的施工安全性,必须要全面做好施工现场安全管理工作,采取科学的风险防控策略与方案,构建现场安全管理体系,同时做好对自然因素、人为因素的管理,结合勘